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UC00520

Planear um projeto de produção multimédia

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear a conceção de um projeto de produção multimédia.
  • Programar as fases de produção multimédia e elaborar o cronograma.
  • Coordenar a equipa de produção do projeto e recursos técnicos.
  • Elaborar proposta estrutural e financeira.
  • Avaliar uma equipa de projeto multimédia.

Critérios de desempenho

  • Definindo e cumprindo o plano e cronograma da produção do projeto multimédia.
  • Identificando e alocando os recursos humanos e técnicos para o projeto.
  • Cumprindo objetivos e orientando a equipa e recursos.
  • Avaliando e comunicando resultados.

Conhecimentos

  • Comunicação multimédia – modelos.
  • Comunicação – processos e técnicas de comunicação no projeto.
  • Projeto multimédia – conceito, metodologia, planeamento e etapas do desenvolvimento, cronograma de produção e documentação, aplicações informáticas de edição de texto e folha de cálculo, aplicações informáticas de edição de imagem, som e vídeo.
  • Gestão de projetos – conceitos e metodologia.
  • Gestor do projeto multimédia – equipas de projeto, conflitos e gestão de conflitos, liderança.
  • Recursos humanos – equipas de projeto, relações e competências.
  • Equipa de produção web.
  • Organização da informação
  • Análise do estado da arte.
  • Concorrência (benchmarking) - análise da concorrência.
  • Utilizador – análise do perfil do utilizador.
  • Proposta multimédia – tarefas, recursos, orçamento, controlo de custos, cronograma (timeline).
  • Argumento e formas de escrita para multimédia.
  • Guiões – produção: literário, interativo (arquitetura da informação), gráfico e técnico.
  • Organização e otimização de conteúdos – websites dinâmicos (planeamento do sistema de back-office - CMS).
  • Compatibilidade – padrões web.
  • Padrões web de acessibilidade - web content accessibility guidelines (WCAG): diretrizes para conteúdos web (perceptível, operável, compreensível, robusto).
  • Avaliação de produtos multimédia – métodos.
  • Planeamento de um produto multimédia.
  • Gestão de ficheiros digitais e arquivo - arquitetura de pastas, ficheiros: formatos e nomenclatura
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Interpretar e definir o modelo de comunicação multimédia.
  • Caracterizar o conceito de projeto multimédia.
  • Diferenciar as fases de conceção e produção de um projeto multimédia.
  • Definir o plano para as fases de produção do projeto.
  • Definir o cronograma do projeto.
  • Diagnosticar as necessidades de recursos humanos para as equipas de produção.
  • Identificar as necessidades de recursos técnicos.
  • Definir a equipa de produção, funções e responsabilidades.
  • Alocar equipas e recursos.
  • Distribuir tarefas.
  • Definir objetivos e metas.
  • Utilizar aplicações informáticas de edição de texto e folha de cálculo, de edição de imagem, som e vídeo para a produção do projeto.
  • Realizar análises da concorrência e do perfil do utilizador.
  • Identificar necessidades e recursos para proposta orçamental.
  • Aplicar metodologias de trabalho.
  • Elaborar proposta de orçamento.
  • Elaborar dossier documental do projeto e arquitetura da informação.
  • Estruturar o departamento multimédia de uma empresa.
  • Monitorizar e avaliar a equipa de produção.
  • Desenvolver planos de projeto abrangentes.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Liderança.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.