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UC00521

Produzir ambientes de design imersivo e realidade virtual

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar tecnologias emergentes para interfaces de design imersivo e realidade virtual.
  • Planear e conceber conteúdos multimédia diferenciados para comunicação.
  • Produzir conteúdos de comunicação para ambientes de design imersivo e realidade virtual.
  • Desenvolver interfaces intuitivas para ambientes RV.

Critérios de desempenho

  • Garantindo que a narrativa se integre de forma fluida em diferentes meios, mantendo consistência e compreensão.
  • Assegurando que cada elemento da transmedia contribua para a continuidade e compreensão da história global.
  • Mantendo uma identidade visual consistente em todas as plataformas.
  • Criando ambientes virtuais que proporcionem uma sensação realista de presença.
  • Integrando elementos do mundo real de maneira convincente no ambiente virtual.

Conhecimentos

  • Transmedia – conceitos e narrativa, design imersivo e realidade virtual.
  • Narrativa e media – narrativa para diferentes media e integração de diferentes media numa narrativa.
  • Realidade Virtual (RV).
  • Realidade Aumentada (RA) - ambientes reais e virtuais, taxonomias, domínios de aplicação e exemplos, aplicações de RA (deteção e rastreamento de objetos), gráficos e camadas de informação, bibliotecas de visão digital e de renderização de imagens.
  • Elementos de incentivo à participação.
  • Design para experiência imersiva – princípios.
  • RV e RA - hardware e software.
  • Interfaces de utilizador interativas em ambientes tridimensionais.
  • Design UX (user experience) –conhecimento do utilizador (necessidades, comportamentos e preferências), análise da concorrência, design de experiência (arquitetura de informação, mapas de site, aplicações, fluxos de navegação e esquemas de taxonomia).
  • Programação - em ambientes (com Unity e Unreal Engine), linguagens de programação (C# ou C++) para experiências interativas.

Aptidões

  • Caracterizar a narrativa visual.
  • Identificar conteúdo para narrativa.
  • Identificar e aplicar os princípios da narrativa visual.
  • Caracterizar narrativa para diferentes media.
  • Criar histórias coesas e envolventes que fluem de uma média para outra.
  • Adaptar o conteúdo de acordo com a plataforma de distribuição.
  • Criar sensação de presença e envolvimento.
  • Utilizar novas tecnologias e dispositivos de RV.
  • Criar modelos 3D e animações para ambientes virtuais
  • Desenvolver interfaces intuitivas para ambientes de RV.
  • Adaptar projetos a plataforma escolhida.
  • Criar conteúdo visual, auditivo e textual que se complementem.

Atitudes

  • Responsabilidades pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Sentido criativo.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.