UC00523

Produzir conteúdos com arte interativa e criativa para website

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear a produção de conteúdos para integração em website.
  • Criar imagens e conteúdo para website.
  • Desenvolver soluções de design web adaptável e acessível.
  • Testar a usabilidade e compatibilidade.
  • Criar experiências de artes interativas.

Critérios de desempenho

  • Avaliando o nível de envolvimento e interação do utilizador com a arte.
  • Medindo as emoções despertadas nos utilizadores pela arte interativa.
  • Garantindo a acessibilidade a uma ampla gama de pessoas.
  • Utilizando testes de usabilidade, depuração de código e otimização de recursos.

Conhecimentos

  • Design thinking - metodologia de projeto e processos de gestão.
  • Conteúdos - organização e gestão de conteúdos. para website.
  • Design UI (user interface) – princípios, estrutura de uma página, tipografia e a cor, elementos gráficos (icons, símbolos e botões),
  • Layout - hierarquia visual, movimento, dinâmica, ênfase e contraste na composição, consistência, equilíbrio e coerência, dimensões, técnicas de flexibilidade do layout para design dinâmico em écran.
  • Edição de imagem – técnicas de criação e edição de imagem, software e ferramentas para imagem.
  • Design responsivo - princípios, adaptabilidade a diferentes tamanhos e contextos de uso (web, dispositivos móveis e ecrãs de alta resolução), exportação para diferentes plataformas.
  • Usabilidade – princípios: feedback do utilizador, eficiência, consistência e facilidade de aprendizagem.
  • Design inclusivo - diversidade e inclusão, acessibilidade, flexibilidade e adaptação, clareza e comunicação efetiva, representatividade e sensibilidade cultural.
  • Desenvolvimento web - soluções técnicas para a multiplicidade de aparelhos.
  • Frameworks de construção de páginas web.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Identificar e aplicar as etapas do design thinking.
  • Identificar e aplicar os princípios do design UI.
  • Preparar os conteúdos para páginas web.
  • Utilizar ferramentas e software de edição de imagem.
  • Elaborar o layout da página.
  • Utilizar ferramentas e software de edição de layout de páginas interativas.
  • Criar design interativo.
  • Integrar grafismos, botões, textos e imagens.
  • Aplicar os princípios do design responsivo.
  • Produzir animações.
  • Criar objetos 3D.
  • Utilizar ferramentas de programação para web e motores de jogos.
  • Integrar realidade aumentada (AR) e realidade virtual (VR).
  • Adequar o design a diferentes tipos de acessibilidade.
  • Verificar a usabilidade.
  • Desenvolver mobile first e progressive enhancement
  • Contar histórias visualmente.
  • Desenvolver narrativas storytelling.
  • Adaptar as narrativas às novas tecnologias.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidades pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Sentido criativo.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.