UC00540
Aplicar a criatividade e a inovação na profissão de cabeleireiro
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Avaliar o impacto da criatividade e da inovação na profissão.
- Analisar o processo de criação na profissão de cabeleireiro.
- Desenvolver novas técnicas e tecnologias.
Critérios de desempenho
- Cumprindo os procedimentos das técnicas.
- Considerando novas tendências no Styling, na cor e de corte.
- Aplicando técnicas de criatividade e de inovação.
- Avaliando a satisfação do cliente.
Conhecimentos
- A importância da criatividade na profissão de cabeleireiro.
- A criatividade na dimensão pessoal - ideia criativa, inspiração, barreiras à criatividade, pensamento lateral e atributos da pessoa criativa.
- A criatividade na dimensão profissional - criatividade e inovação, inovação no processo e no produto, novas técnicas e tecnologias ao serviço da profissão.
- Ferramentas de criatividade e técnicas criativas de novas tendências.
- O processo de criação na profissão de cabeleireiro- criação como projeto artístico, criação de novas ideias de luz e de cor, novas ideias de forma e criação de novas técnicas e tecnologias.
Aptidões
- Reconhecer a importância da criatividade.
- Identificar conceitos ou ideias criativas.
- Identificar barreiras à criatividade.
- Reconhecer o conceito de “inovação”.
- Aplicar técnicas de criatividade.
- Aplicar e inovação.
- Implementar novas técnicas e tecnologias.
- Utilizar ferramentas de criatividade.
- Desenhar criações como projetos artísticos.
- Reconhecer as necessidades específicas do cliente.
- Criar soluções personalizadas.
- Operacionalizar projetos artísticos.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Empenho.
- Autodisciplina.
- Conduta ética.
- Flexibilidade.
- Persistência.
- Respeito pelas normas de segurança e proteção ambiental.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
Qualificações onde entra
- Cabeleireiro/a Especialista (815RA041, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.