UC00563

Implementar programas da qualidade, ambiente, segurança e saúde do trabalho

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Liderar e coordenar a implementação de programas integrados da qualidade, ambiente, segurança e saúde no trabalho.
  • Operacionalizar as metodologias específicas de implementação de programas da qualidade, ambiente, segurança e saúde no trabalho.
  • Analisar riscos e os seus impactos na qualidade, ambiente, segurança e saúde no trabalho
  • Promover a melhoria contínua do desempenho das organizações de acordo com os requisitos dos modelos de sistemas de gestão.
  • Atender às expectativas dos clientes e partes interessadas.

Critérios de desempenho

  • Coordenando as atividades necessárias para a implementação dos programas integrados da qualidade, ambiente, segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicando as diferentes metodologias na implementação dos programas integrados da qualidade, ambiente, segurança e saúde no trabalho.
  • Otimizando a eficiência operacional, reduzindo o desperdício, melhorando a utilização dos recursos aumentando a produtividade
  • Definindo ações preventivas e corretivas para mitigar os riscos e os impactos identificados.
  • Garantindo que o programa integrado seja implementado de acordo com as diretrizes em vigor, alcançado os seus resultados.

Conhecimentos

  • Metodologias de implementação de programas.
  • Planeamento estratégico para a implementação de programas integrados.
  • Definição de objetivos, metas e indicadores de desempenho.
  • Ciclo PDCA (Plan-Do-Check-Act).
  • Modelo de sistema de gestão (ISO em vigor referente à qualidade; ISO em vigor referente ao ambiente; ISO em vigor referente à segurança e saúde no trabalho).
  • Análise de riscos.
  • Metodologia lean e six sigma.
  • Metodologias de avaliação: auditorias e revisões de desempenho.
  • Legislação e Conformidade.

Aptidões

  • Definir objetivos e planear estrategicamente.
  • Aplicar o PDCA na definição de metas e objetivos.
  • Implementar planos de ação e alocar os recursos necessários.
  • Monitorizar o desempenho.
  • Implementar ações corretivas.
  • Aplicar os requisitos dos modelos de sistema de gestão da qualidade, ambiente e segurança e saúde no trabalho.
  • Identificar riscos profissionais, impactos ambientais e na qualidade nas atividades da organização.
  • Definir ações preventivas e corretivas para mitigar os riscos e os seus impactos.
  • Aplicar a metodologia lean para que a organização reduza desperdícios e melhore a eficácia dos processos.
  • Aplicar a metodologia six sigma para que a organização reduza a variabilidade, garantindo a qualidade dos seus produtos e serviços.
  • Avaliar a conformidade da organização atendendo aos requisitos de cada programa integrado e às expectativas dos clientes e das partes interessadas.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Automotivação.
  • Liderança.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empatia.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Sentido de organização.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Visão estratégica.
  • Visão empreendedora.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.