UC00564
Implementar ações preventivas nos sistemas integrados de gestão
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar e avaliar riscos nas organizações atendendo aos diferentes sistemas de gestão.
- Elaboração de planos de ação preventiva.
- Coordenar a implementação das medidas preventivas definidas nos planos de ação.
- Monitorização e revisão dos indicadores de desempenho e das ações preventivas.
- Promover de uma cultura organizacional de prevenção.
Critérios de desempenho
- Analisando riscos.
- Realizando planos estratégicos.
- Garantindo a implementação de ações preventivas.
- Resolvendo problemas ou desvios em relação a planos de ação.
- Envolvendo as partes interessadas na implementação das ações preventivas, promovendo um foco na melhoria dos resultados.
Conhecimentos
- Identificação de riscos e oportunidades.
- Métodos para identificar proactivamente riscos e oportunidades nos processos e atividades da organização.
- Análise de aspetos e impactos ambientais, riscos profissionais e requisitos normativos.
- Análise de causas raiz.
- Técnicas para a identificação das causas raiz dos problemas e riscos identificados.
- Análise de falhas e uso de ferramentas como Ishikawa (Espinha de Peixe) e 5 Porquês.
- Desenvolvimento de planos de ação preventiva.
- Formulação de planos de ação com metas claras e ações específicas para prevenção de riscos e melhoria contínua.
- Definição de responsáveis, prazos e recursos necessários para a execução dos planos.
- Implementação de medidas preventivas.
- Indicadores de Desempenho e Monitoramento
- Estabelecimento de indicadores para acompanhar o desempenho das ações preventivas
- Utilização de ferramentas para monitoramento, como gráficos de controle e relatórios de desempenho
- Promoção de uma Cultura de Prevenção
Aptidões
- Avaliar e analisar riscos e oportunidades associados às diferentes áreas abrangidas pelos sistemas integrados de gestão (qualidade, ambiente, segurança e saúde no trabalho).
- Desenvolver Planos de ação preventiva alinhados com os objetivos organizacionais e com as necessidades específicas de cada área abrangida.
- Conhecer as normas e regulamentos aplicáveis no que se refere à prevenção.
- Capacidade de tomar decisões informadas com base em dados, informações e análises na prevenção do risco.
- Comunicar objetivos, metas e planos de ação preventiva, promovendo a consciencialização e envolvimento das partes interessadas.
- Acompanhar o desempenho, eficácia e conformidade das ações preventivas, a partir de indicadores e métricas.
- Identificar rapidamente problemas ou desvios em relação aos planos de ação preventiva e adotar medidas corretivas eficientes.
- Trabalhar em colaboração com diferentes áreas e equipas.
- Integrar práticas sustentáveis na implementação das ações preventivas.
- Aprender com os resultados e experiências, apostando na melhoria das ações preventivos e dos processos de gestão integrada.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Automotivação.
- Liderança.
- Cooperação com a equipa.
- Empatia.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Sentido de organização.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Visão estratégica.
- Visão empreendedora.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Gestão da Qualidade e Sustentabilidade (347RA014, nível 5)
- Técnico/a Especialista em Gestão Industrial de Madeira e Mobiliário (543RA050, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.