UC00570
Organizar emergências em situações de incêndio, derrame e inundação
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Liderar ações de prevenção, mitigação e de resposta a emergências.
- Planear e aplicar medidas de proteção contra derrames, inundações e de incêndio.
- Coordenar e implementar medidas de autoproteção adequadas à categoria de risco.
Critérios de desempenho
- Garantindo a conformidade legal da organização relativamente a emergências.
- Avaliando riscos e vulnerabilidades da organização em situações de emergências.
- Elaborando e atualizando planos de emergência e capacitando a organização para a sua gestão.
- Liderando de forma assertiva equipas de emergência e coordenando atividades de mitigação e prevenção.
- Avaliando e tomando decisões em situações de emergência.
Conhecimentos
- Introdução à gestão de emergências.
- Identificação de riscos e vulnerabilidades.
- Conceitos gerais de incêndio, derrame e inundação.
- Segurança contra incêndios em edifícios.
- Categorias de risco.
- Cálculo de carga de incêndio.
- Medidas de prevenção contra derrames.
- Meios de proteção contra derrames.
- Medidas de prevenção contra inundações.
- Meios de proteção contra inundações.
- Medidas de autoproteção.
- Registos de segurança.
- Planos de emergência e procedimentos.
- Procedimentos de prevenção.
- Plano de prevenção.
- Prevenção de incêndios.
- Prevenção de derrames.
- Prevenção de inundações.
- Procedimentos em caso de emergência.
- Noções básicas de primeiros socorros e atendimento emergencial.
- Plano de emergência interno.
- Comunicação e alerta.
- Ações de sensibilização e formação em SCIE.
- Simulacros.
- Legislação e normas aplicáveis.
Aptidões
- Demonstrar conhecimento das normas, regulamentos e legislações aplicáveis à prevenção e resposta a incêndios, derrames e inundações.
- Realizar avaliações de riscos e de vulnerabilidades, identificando potenciais cenários de emergência e pontos críticos.
- Desenvolver planos de emergência, incluindo planos de prevenção, planos de ação, procedimentos de resposta a emergência e comunicação de crises.
- Realizar ações de formação e simulações para capacitar a organização relativamente a emergências.
- Estabelecer parcerias e cooperar com autoridades locais, corpo de bombeiros, proteção civil e outras instituições relevantes na gestão de emergências.
- Comunicar informações sobre riscos, medidas preventivas e procedimentos de emergência à organização e à comunidade em geral.
- Liderar a equipa de resposta a emergências, coordenar as ações e garantir a conformidade dos procedimentos.
- Avaliar a emergência e tomar decisões para conter e mitigar os seus efeitos
- Gerir recursos, materiais e equipamentos de resposta a emergências.
- Rever e atualizar periodicamente os planos de emergência, incorporando novas aprendizagens.
- Manter a calma e a resiliência em situações de pressão e adversidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Rigor.
- Persistência.
- Liderança.
- Assertividade na comunicação.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Respeito pela legislação em vigor.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Gestão da Qualidade e Sustentabilidade (347RA014, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.