UC00580
Promover iniciativas de sustentabilidade ambiental, inclusão e trabalho digno
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Adotar políticas e medidas que garantam a inclusão e a diversidade no ambiente de trabalho.
- Implementar práticas sustentáveis dentro da organização.
- Realizar atividades de sensibilização e capacitação a stakeholders internos e externos sobre sustentabilidade, inclusão e trabalho digno.
- Desenvolver parcerias com outras organizações, entidades públicas e com a sociedade civil.
- Implementar sistemas de monitorização e avaliação para medir o impacto das iniciativas adotadas.
Critérios de desempenho
- Considerando normas e regulamentos aplicáveis.
- Envolver stakeholders internos e externos e comunicando resultados e progressos das iniciativas.
- Estabelecendo indicadores de desempenho mensuráveis e definindo prazos de execução das iniciativas.
- Implementando práticas de sustentabilidade, inclusão e trabalho digno inovadoras e avaliando o seu impacto.
- Garantindo o respeito pelos direitos humanos, dignidade, igualdade de oportunidades e justiça social.
Conhecimentos
- Legislação enquadradora da sustentabilidade ambiental, inclusão e trabalho digno.
- Sustentabilidade e responsabilidade social – conceitos, princípios e práticas.
- Aspetos ambientais e práticas sustentáveis – exemplos.
- Inclusão e diversidade no ambiente de trabalho – práticas.
- Trabalho digno e direitos humanos – conceitos e princípios.
- Iniciativas de sustentabilidade e responsabilidade social – estratégias de implementação de boas práticas.
- Medição e indicadores de sustentabilidade – Técnicas de definição de indicadores e medição.
- Boas Práticas e casos de sucesso – exemplos.
- Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar normas de proteção ambiental e biossegurança.
- Aplicar normas de qualidade.
Aptidões
- Reconhecer normas e regulamentos no âmbito da sustentabilidade ambiental, inclusão e trabalho digno.
- Garantir a conformidade com os padrões estabelecidos das iniciativas.
- Implementar planos de ação alinhados com os objetivos da organização.
- Reconhecer necessidades de stakeholders promovendo uma cultura inclusiva.
- Gerir resistências e obstáculos na implementação de iniciativas.
- Envolver os stakeholders e seus recursos na implementação das iniciativas.
- Promover práticas de sustentabilidade, inclusão e trabalho digno.
- Implementar iniciativas são transparentes e justas.
- Avaliar resultados e impactos das iniciativas a partir de indicadores de desempenho e de métricas relevantes.
- Atualizar informação sobre tendências e melhores práticas de sustentabilidade, inclusão e trabalho digno.
- Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar normas de proteção ambiental e biossegurança.
- Aplicar normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidades pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Postura profissional.
- Assertividade.
- Escuta ativa.
- Empatia.
- Controlo emocional.
- Autoconfiança.
- Respeito pela diferença.
- Autoconhecimento.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
- Respeito pelas normas de proteção ambiental e biossegurança.
- Respeito pelas normas e regras definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Gestão da Qualidade e Sustentabilidade (347RA014, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.