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UC00606

Desenvolver programas em linguagem estruturada

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear as etapas de desenvolvimento de um programa.
  • Criar programas com funções e estruturas de controlo.
  • Testar e depurar os programas.

Critérios de desempenho

  • Seguindo as orientações técnicas e metodológicas no desenvolvimento de software.
  • Utilizando o ambiente de programação.
  • Cumprindo as regras de programação.
  • Executando a programação e corrigindo erros.

Conhecimentos

  • Ciclo de vida do software.
  • Pensamento computacional - princípios.
  • Desenvolvimento de software - metodologias.
  • Algoritmos.
  • Linguagem estruturada- conceitos; características; estrutura de um programa.
  • Dados - variáveis, declarações e expressões; constantes; tipos de dados simples.
  • Estruturas de controlo: sequência; seleção; repetição
  • Subprogramas - estrutura (funções e procedimentos); variáveis locais e globais; passagem de variáveis por parâmetros.
  • Funcionalidades de um editor de texto.
  • Regulamento geral de proteção de dados.
  • Normas e regulamentos aplicáveis.

Aptidões

  • Interpretar manuais, guiões e tutoriais técnicos.
  • Interpretar os princípios e conceitos relacionados com algoritmia.
  • Interpretar os princípios e conceitos relacionados com programação estruturada.
  • Utilizar orientações metodológicas para planear as etapas de criação do programa.
  • Instalar e configurar o ambiente de programação.
  • Utilizar a sintaxe da linguagem no desenvolvimento do programa.
  • Definir os tipos de dados, operadores, constantes, variáveis e estruturas de controlo no desenvolvimento.
  • Definir funções e estruturas de dados.
  • Testar e depurar o programa.
  • Detetar e corrigir os erros identificados.
  • Criar um guião técnico ou manual de utilizador do programa.
  • Aplicar normas e regulamentos.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Ética.
  • Iniciativa.
  • Sentido critico.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.