docendo.

UC00698

Diagnosticar anomalias em sistemas de veículos elétricos e híbridos

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar o funcionamento das instalações elétricas de alta tensão em veículos elétricos e híbridos.
  • Avaliar os sistemas de propulsão e seus componentes.
  • Efetuar as operações de diagnóstico e de reparação de avarias em sistemas de veículos híbridos e elétricos e seus componentes.

Critérios de desempenho

  • Cumprindo das normas e procedimentos internos e dos fabricantes em intervenções em veículos elétricos e híbridos.
  • Cumprindo as regras de segurança especificas para intervenções em veículos elétricos e híbridos.
  • Respeitando as normas de segurança e saúde no trabalho, ambientais e da qualidade.

Conhecimentos

  • Veículos híbridos e elétricos - história e evolução; tipos e características de sistemas híbridos; híbrido versus elétrico.
  • Instalação elétrica de alta tensão - esquemas elétricos; cabos de alta tensão (localização, identificação e componentes associados); dispositivos de proteção de circuitos.
  • Sistemas de propulsão em veículos híbridos e elétricos - tipos e caraterísticas; princípio de funcionamento; componentes.
  • Normas técnicas dos fabricantes – valores de referência e procedimentos.
  • Máquinas elétricas - verificação, técnicas de diagnóstico, procedimentos de reparação.
  • Travagem regenerativa - verificação, diagnóstico, reparação.
  • Inversores/eletrónica de potência - princípios de funcionamento; verificação, diagnóstico, procedimentos de reparação.
  • Métodos e técnicas de manutenção em veículos híbridos e elétricos.
  • Equipamentos de diagnóstico e metrologia.
  • Procedimentos de estabelecimento da ausência de tensão e restabelecimento em segurança.
  • Sensores e atuadores – caraterísticas, funcionamento.
  • Testes de isolamento/continuidades – características, aplicação.
  • Verificação e análise dos sistemas de segurança intrínsecos associados aos componentes de alta tensão.
  • Controlo de temperaturas – procedimentos.
  • Equipamentos de proteção individual (EPI) e coletiva (EPC).
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Caracterizar os tipos de veículos híbridos e elétricos.
  • Enumerar as diferenças entre veículos híbridos e elétricos.
  • Distinguir as instalações elétricas de alta tensão em veículos híbridos e elétricos.
  • Interpretar esquemas elétricos.
  • Reconhecer cabos de alta tensão e componentes associados.
  • Identificar dispositivos de proteção de circuitos.
  • Caraterizar os sistemas de propulsão e os seus componentes dos veículos híbridos e elétricos.
  • Classificar avarias em veículos híbridos e elétricos.
  • Verificar máquinas elétricas.
  • Detetar anomalias em máquinas elétricas.
  • Aplicar procedimentos de reparação de anomalias em máquinas elétricas.
  • Verificar sistemas de travagem regenerativa.
  • Diagnosticar sistemas de travagem regenerativa.
  • Reparar sistemas de travagem regenerativa.
  • Verificar, diagnosticar e reparar inversores/eletrónica de potência.
  • Verificar e diagnosticar inversores/eletrónica de potência.
  • Aplicar procedimentos de reparação de inversores/eletrónica de potência.
  • Selecionar e aplicar métodos e técnicas de manutenção em veículos híbridos e elétricos.
  • Utilizar equipamentos de diagnóstico e metrologia.
  • Aplicar procedimentos de estabelecimento da ausência de tensão e seu restabelecimento em segurança.
  • Identificar sensores e atuadores.
  • Selecionar e aplicar testes de isolamento/continuidades.
  • Efetuar a verificação e análise de parâmetros.
  • Controlar as temperaturas.
  • Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI) e coletiva (EPC).
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.
  • Aplicar as nomas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Resolução de problemas.
  • Iniciativa.
  • Adaptabilidade.
  • Assertividade na comunicação.
  • Cooperação com a equipa
  • Respeito pelas normas e procedimentos definidos.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.