UC00722

Projetar produtos de vestuário

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar informação sobre tendências de moda para marca.
  • Elaborar moodboards de inspiração para proposta de produtos de vestuário.
  • Elaborar fichas e desenhos técnicos de produtos de vestuário.
  • Apresentar propostas de produtos de vestuário.

Critérios de desempenho

  • Pesquisando sobre tendências de moda, a marca de moda e o público-alvo.
  • Definindo o conceito e adequando-o ao produto.
  • Selecionando os materiais e cores adequados ao produto.
  • Realizando desenhos e fichas técnicas de produtos de vestuário para apresentação de proposta.

Conhecimentos

  • Sistema da moda – definição de moda, segmentos de moda: alta-costura e ponto-a-vestir, moda de autor, marcas de luxo, segmento high street (alto, médio e baixo), capitais da moda.
  • Moda – enquadramento e fatores que influenciam a moda e o design de moda.
  • Pesquisa e inspiração – técnicas de pesquisa, fontes de referências e tendências de moda.
  • Sketchbook - conceito, princípios e elaboração.
  • Produtos de moda - forma, função, uso e utilidade.
  • Teoria da cor.
  • Materiais e técnicas
  • Peças de vestuário – fases: planeamento e construção.
  • Custos – apuramento.
  • Apresentação da proposta de produtos.

Aptidões

  • Pesquisar informação sobre tendências de moda para marca.
  • Pesquisar a marca-alvo do projeto.
  • Estruturar a informação recolhida e o conceito para moodboard.
  • Realizar moodboard de conceito.
  • Pesquisar e selecionar cores e materiais.
  • Realizar moodboard de cores e materiais.
  • Definir formas e detalhes para os produtos de vestuário.
  • Desenhar peças de vestuário.
  • Selecionar peças para coleção.
  • Efetuar desenhos e fichas técnicas dos produtos.
  • Calcular custos.
  • Apresentar proposta de produtos.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade na comunicação.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.