UC00728
Exprimir processos artísticos em ilustrações
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Representar conceitos visualmente e plasticamente;
- Elaborar ilustrações e projetos de composição.
- Realizar composições visuais de expressão individual.
Critérios de desempenho
- Selecionando a temática e composição.
- Assegurando a adequação das técnicas e ferramentas.
- Expressando conceitos com recurso à ilustração e ao desenho.
Conhecimentos
- Processos artísticos como meio de expressão - identidade expressiva, perceção e experiência subjetiva: a produção de sentido, a desconstrução de interpretações, a imagem e a palavra, signo e significado.
- Processos de criação de imagem - contexto, conceito e propósito da imagem, pesquisa de referências e inspirações, ferramentas e recursos, métodos (digitalização, fotografia, ilustração, colagem, desenho), experimentação e mistura de medidas, composição e edição.
- Ilustração – ferramentas analógicas e digitais (suportes e tipos de aplicações informáticas).
- Portefólio - desenvolvimento de portefólio.
Aptidões
- Explorar a expressão artística como reflexo da identidade individual.
- Diferenciar estilos e linguagens gráficas.
- Definir estilo e linguagem para ilustração.
- Criar interações entre imagem e palavras.
- Utilizar as diversas ferramentas e recursos na criação de imagens.
- Aplicar diferentes métodos de criação de imagem.
- Criar imagens.
- Selecionar diferentes soluções visuais.
- Adaptar diferentes modos e meios na expressão artística.
- Implementar metodologias processuais autónomas criativas.
- Utilizar as ferramentas digitais e analógicas para criação de imagem e ilustração digital.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido criativo.
- Sentido estético.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design Moda (542RA024, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.