UC00744

Colaborar no desenvolvimento de calçado

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar o mercado e tendências para calçado.
  • Elaborar moodboard.
  • Conceber e projetar calçado.
  • Aplicar materiais, cores e componentes ao calçado projetado.

Critérios de desempenho

  • Pesquisando sobre o mercado alvo, as tendências e a marca-alvo.
  • Assegurando o alinhamento entre o conceito e o produto final para a marca-alvo.
  • Respeitando a adequação dos materiais, cores e componentes ao calçado projetado.
  • Respeitando a anatomia do pé.

Conhecimentos

  • Calçado - enquadramento histórico: passado e presente, fenómenos socioculturais.
  • Indústria do calçado.
  • Inovações tecnológicas.
  • Terminologia técnica do setor de calçado.
  • Calçado – modelos.
  • Anatomia do pé.
  • Anatomia do sapato.
  • Formas e moldes.
  • Fichas técnicas – requisitos e especificações técnicas.
  • Materiais para calçado.
  • Tendências - análise e previsão.
  • Pesquisa e inspiração.
  • Forma, função, uso e utilidade.
  • Materiais e técnicas
  • Conceção e desenho de calçado
  • Desenho técnico.
  • Apuramento de custos.
  • Proposta de produtos de calçado – apresentação.
  • Sustentabilidade e economia circular no calçado.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Interpretar o enquadramento histórico do calçado.
  • Pesquisar informação sobre a indústria do calçado e a marca-alvo do projeto.
  • Pesquisar e aplicar inovações tecnológicas na criação de calçado.
  • Pesquisar e analisar tendências.
  • Selecionar cores e materiais.
  • Diferenciar a anatomia do pé e anatomia do sapato.
  • Elaborar formas e moldes para calçado.
  • Pesquisar e realizar moodboard para inspiração e conceito.
  • Realizar moodboard de cores e materiais.
  • Definir formas e detalhes.
  • Desenhar peças e modelos de calçado.
  • Elaborar fichas técnicas.
  • Apresentar proposta de produtos.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido criativo.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.