UC00747

Construir sketchbook para projetos de moda

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Realizar pesquisa para produtos e projetos de moda.
  • Estruturar pesquisa;
  • Elaborar sketchbook de projeto de moda.

Critérios de desempenho

  • Selecionando os elementos mais adequados ao tema.
  • Compilando a recolha em sketchbook e moodboard.
  • Selecionando os melhores trabalhos para apresentação num portefólio.

Conhecimentos

  • Pesquisa – conceito, propósito e requisitos de conteúdo.
  • Pesquisa – a escolha do tema, tipos de pesquisa: primária e secundária e fontes de inspiração.
  • Pesquisa – compilação e organização: desenho, colagem e sobreposição de materiais, desconstrução/desagregação de ideias, referências, análise, sketchbook e moodboards.
  • Abordagem tridimensional para pesquisa – manipulação de tecido no busto, fibras e tecidos, manipulação de roupas recicladas.
  • Projetar a partir da pesquisa – processo de design e inspiração; desenvolvimento de: elementos de design, elementos-chave, peças de vestuário individuais; ideias para coleção.
  • Comunicação de ideias – esquisso e desenho, bases para desenho, colagens, desenho de trabalho, layout e composição, ilustração.
  • Portefólio e prática profissional-
  • Portefólio de moda para design de moda.
  • Portefólio – requisitos, estrutura, regras. Portefólio e promoção pessoal.

Aptidões

  • Identificar conceito de pesquisa e propósito.
  • Caracterizar tipos de pesquisa.
  • Definir o tema a pesquisar.
  • Selecionar fontes de inspiração.
  • Pesquisar informação e referências sobre produtos e projetos de moda.
  • Realizar pesquisa primaria e secundária.
  • Aplicar metodologia de organização da informação recolhida.
  • Compilar material recolhido, em skechtbook.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido criativo.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.