UC00796

Liderar e motivar equipas nos setores da moda

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Aplicar estratégias de liderança e motivação de equipas.
  • Monitorizar dinâmicas de motivação no trabalho em equipa.
  • Avaliar fatores de sucesso das equipas e valorizar individualmente os seus elementos.
  • Aplicar medidas de melhoria de trabalho em equipa e dos resultados das operações.

Critérios de desempenho

  • Relacionando os vários tipos de liderança e as dinâmicas de motivação de equipas.
  • Avaliando o desempenho da equipa e implementando dinâmicas de motivação.
  • Desenvolvendo estratégias de organização do trabalho e de gestão de conflito.
  • Adotando uma linguagem motivacional e implementando medidas de melhoria do trabalho em equipa

Conhecimentos

  • Liderança – enquadramento: conceito, características do líder, estilos de liderança.
  • Liderança e grupos – equipas de trabalho: estrutura, coordenação.
  • Motivação – enquadramento: principais teorias, inteligência emocional e criatividade, motivação e liderança.
  • Gestão de Equipas - organização e dinâmicas de trabalho.
  • Gestão de conflitos – tipos e técnicas.
  • Liderança e estilos de comunicação - funções da comunicação, relacionamento interpessoal e dinamização da equipa de trabalho.
  • Monitorização e avaliação da equipa – estratégias.

Aptidões

  • Reconhecer os diferentes estilos de liderança.
  • Efetuar diagnóstico das necessidades individuais.
  • Aplicar estratégias para formar equipas e efetuar a atribuição e distribuição de atividades.
  • Reconhecer as teorias da motivação.
  • Aplicar estratégias de liderança para motivação de equipas de trabalho.
  • Reconhecer os fatores motivacionais associados a cada equipa.
  • Reconhecer fatores motivacionais para cada equipa.
  • Aplicar estratégias de motivação.
  • Elaborar instrumentos de avaliação da motivação.
  • Apoiar a equipa e monitorizar a execução das operações.
  • Aplicar estratégias de resolução de conflitos.
  • Aplicar Técnicas de comunicação verbal e não verbal diferenciadas.
  • Monitorizar e avaliar o desempenho da Equipa.
  • Avaliar a satisfação dos Colaboradores.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Automotivação.
  • Liderança.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empatia.
  • Escuta ativa.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Sentido de organização.
  • Escuta ativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Visão empreendedora.
  • Respeito pelas diferenças individuais.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.