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UC00801

Implementar design thinking na conceção de estratégias de sustentabilidade nos setores da moda

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Identificar desafios de diferentes stakeholders relacionados com a sustentabilidade nos setores da moda.
  • Identificar dinâmicas de ideação e de brainstorming para a construção de uma estratégia de sustentabilidade.
  • Reconhecer técnicas de trabalho colaborativo.
  • Definir colaborativamente ações e metas para uma estratégia de sustentabilidade.

Critérios de desempenho

  • Considerando as estratégia e programas europeus e nacionais para a sustentabilidade.
  • Considerando os desafios de sustentabilidade para diferentes stakeholders da indústria da moda.
  • Gerindo ferramentas e dinâmicas de geração de ideias, pensamento criativo e trabalho colaborativo, onde se definem atividades e metas para a sustentabilidade na indústria da moda.
  • Definindo uma estratégia estruturada de sustentabilidade organizacional com recurso a design thinking.

Conhecimentos

  • Cultura organizacional para a sustentabilidade – valores, princípios e práticas.
  • Estratégia de sustentabilidade - princípios e conceitos associados.
  • Sustentabilidade e circularidade no setor da moda – estratégia da União Europeia (EU) em prol da Sustentabilidade e Circularidade dos Têxteis, Plano de Ação para a Economia Circular, ODS.
  • Estratégia e programas nacionais para a sustentabilidade – Portugal 2030, Programa Temático para a Ação Climática e Sustentabilidade - Sustentável 2030.
  • Negócio sustentável como estratégia organizacional para a Sustentabilidade – tecnologias de reciclagem e reutilização, certificações ambientais, inovação em design ecológico, eficiência energética, transparência na cadeia de abastecimento, parcerias e colaboração.
  • Indústria da moda – stakeholders: necessidades, preocupações e comportamentos dos diferentes stakeholders (consumidores finais, trabalhadores da cadeia de abastecimento, designers, grupos ambientais, outros).
  • Ideação: técnicas brainstorming e pensamento criativo - Brainstorming tradicional, online, em grupo nominal, Brainwriting, SCAMPER, Mind mapping, Seis chapéus do pensamento, Delphi, Rotação de ideias, Starbursting.
  • Trabalho colaborativo – dinâmicas, estratégias de motivação.
  • Metas SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound).
  • Normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de qualidade.

Aptidões

  • Reconhecer uma cultura organizacional para a sustentabilidade.
  • Reconhecer os princípios de sustentabilidade e as ações estratégicas e operacionais.
  • Reconhecer a estratégia europeia e programas nacionais para a sustentabilidade.
  • Caracterizar negócios sustentáveis nas indústrias da moda.
  • Identificar as potencialidades de negócios sustentáveis nas indústrias da moda.
  • Identificar uma abordagem para a definição de uma estratégia de sustentabilidade.
  • Identificar os desafios de diferentes stakeholders na definição de uma estratégia de sustentabilidade
  • Identificar os passos para a definição de uma estratégia para a sustentabilidade.
  • Aplicar diferentes técnicas de ideação.
  • Adaptar as técnicas de ideação aos diferentes stakeholders da indústria da moda.
  • Adaptar dinâmicas trabalho colaborativo a diferentes grupos de stakeholders.
  • Aplicar estratégias de motivação para o trabalho colaborativo.
  • Aplicar ferramentas para a definição de objetivos.
  • Aplicar as normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas de qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade.
  • Resiliência.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Escuta ativa.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Conduta profissional.
  • Visão estratégica.
  • Respeito pelas normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
  • Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Respeito pelas normas de qualidade.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.