UC00803
Adotar boas práticas de gestão ambiental, social e governança nos setores da moda
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Descrever metas de Gestão Ambiental, Social e Governança (ESG).
- Categorizar práticas de redução do impacto ambiental, de equidade e de condições de trabalho justas.
- Exemplificar técnicas de envolvimento das partes interessadas.
Critérios de desempenho
- Estabelecendo objetivos e medidas para a redução do impacto ambiental, promoção da equidade, inclusão e diversidade e trabalho justo.
- Promovendo o envolvimento dos stakeholders na definição e implementação de medidas de gestão ambiental social e governança.
- Estabelecendo a adoção de princípios éticos e de transparência e responsabilidade.
- Participando na elaboração do código de ética e conduta organizacional, implementando práticas sustentáveis de gestão de recursos e responsabilidade social e redução da poluição.
Conhecimentos
- Gestão Ambiental, Social e Governança (ESG) – conceitos e princípios.
- Cadeia de fornecimento – práticas de transparência na produção: rastreabilidade, condições de trabalho e impactos ambientais.
- Promoção da equidade e de condições de trabalho justas – medidas.
- Inclusão e diversidade – medidas.
- Redução do impacto ambiental: redução do uso de recursos naturais, de resíduos e de emissões de carbono, adoção de modelos de moda circular, de tecnologias de produção mais eficientes e de materiais sustentáveis e recicláveis.
- Envolvimento das partes interessadas – estratégias.
- Gestão ética e governança corporativa – princípios e código de ética e conduta organizacional.
- Educação e sensibilização – práticas.
- Normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de qualidade.
Aptidões
- Enunciar conceitos e princípios de gestão ambiental, social e governança.
- Definir práticas de transparência, rastreabilidade e ética na cadeia de fornecimento.
- Identificar as leis de trabalho relativas a pagamento de salários dignos e eliminação do trabalho infantil e forçado.
- Identificar práticas promotoras da diversidade e a inclusão na contratação, no desenvolvimento de colaboradores e na representação em campanhas de marketing e publicidade.
- Identificar novas tecnologias de produção mais eficientes e utilização de novos materiais sustentáveis e recicláveis.
- Definir estratégias de envolvimento de colaboradores, comunidades locais, ONG e clientes em práticas de sustentabilidade e responsabilidade social.
- Enunciar políticas e práticas de governança corporativa transparentes e íntegras de prestação de contas para a sustentabilidade.
- Divulgar relatórios de sustentabilidade a stakeholders internos e externos.
- Aplicar normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
- Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar normas de qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Rigor.
- Sentido crítico.
- Sentido analítico.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Conduta profissional.
- Visão sistémica.
- Visão estratégica.
- Respeito pela legislação em vigor.
- Respeito pelas normas de segurança, proteção ambiental e biossegurança.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
- Respeito pelas normas de qualidade.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Qualidade e Sustentabilidade na Moda (542RA028, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.