UC00823
Avaliar e controlar as substâncias perigosas no setor têxtil
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Efetuar um levantamento sobre as substâncias perigosas nos materiais têxteis e no produto final.
- Acompanhar a realização de testes de verificação da existência de substâncias perigosas nos materiais têxteis e no produto final.
- Definir medidas de controlo das substâncias perigosas nos têxteis.
Critérios de desempenho
- Considerando a regulamentação sobre substâncias perigosas nos materiais têxteis e no produto final.
- Identificando e comunicando riscos.
- Aplicando instrumentos e técnicas de avaliação adequados.
- Promovendo a adoção de boas práticas e de alternativas seguras e sustentáveis para substâncias perigosas comuns.
Conhecimentos
- Processos de produção têxtil.
- Materiais têxteis.
- Substâncias Perigosas: metais pesados, produtos químicos, corantes e pigmentos tóxicos, formaldeído, retardadores de chama, alérgenos, entre outros.
- Riscos para a saúde e para o meio ambiente.
- Potenciais impactos das substâncias perigosas na saúde e no meio ambiente, incluindo problemas como alergias, intoxicação, contaminação do solo e da água, entre outros.
- Regulamentação sobre substâncias perigosas nos materiais têxteis e no produto final: Regulamento REACH (Registration, Evaluation, Authorisation and Restriction of Chemicals), entre outros.
- Requisitos de certificação relacionados com substâncias perigosa: Certificação OEKO-TEX® Standard 100, Certitificação Global Organic Textile Standard (GOTS), Certificação Global Recycled Standard (GRS), entre outras.
- Análises e ensaios de verificação da conformidade dos materiais e produtos têxteis com os padrões de segurança.
- Avaliação de riscos.
- Importância da rastreabilidade.
- Técnicas de comunicação dos riscos.
- Medidas de controlo e de redução/eliminação do uso de substâncias perigosas.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de qualidade.
Aptidões
- Indicar substâncias consideradas perigosas em materiais e produtos têxteis.
- Indicar procedimentos para garantir a conformidade dos produtos e produção com requisitos de regulamentações e certificações.
- Assegurar a realização de testes laboratoriais para verificar a conformidade dos materiais e produtos com os padrões de segurança.
- Apoiar a verificação de cumprimento requisitos regulamentos sobre substâncias perigosas e certificações.
- Reconhecer os efeitos e riscos das substâncias perigosas para a saúde e meio ambiente (problemas como alergias, intoxicação, contaminação do solo e da água, entre outros).
- Comunicar os riscos associados às substâncias perigosas nos materiais e produtos têxteis, para os consumidores e outros stakeholders garantindo transparência e confiança.
- Identificar alternativas seguras e sustentáveis para substâncias perigosas comuns.
- Incentivar boas práticas de seleção de materiais e produção que minimizem a presença de substâncias perigosas nos materiais e promovam a segurança do produto final.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Rigor.
- Zelo.
- Sentido crítico.
- Sentido analítico.
- Escuta ativa.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Conduta profissional.
- Visão sistémica.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
- Respeito pelas normas de qualidade.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Qualidade e Sustentabilidade na Moda (542RA028, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.