UC00860

Implementar estratégias de internacionalização

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar mercados internacionais e avaliar a dinâmica competitiva global.
  • Adequar os produtos e serviços às necessidades e preferências em diferentes regiões do mundo.
  • Selecionar os canais de distribuição para os mercados globais.
  • Participando em negociações internacionais.

Critérios de desempenho

  • Analisando os mercados internacionais e identificando as oportunidades.
  • Selecionando os mercados internacionais mais adequados para a expansão do negócio.
  • Atendendo às necessidades e preferências locais em diferentes regiões do mundo.
  • Selecionando e monitorizando os canais de distribuição para os mercados globais.
  • Colaborando nas negociações em ambientes internacionais.

Conhecimentos

  • Mercado Internacional - oportunidades de mercado; concorrência global.
  • Seleção de mercados-alvo – critérios; avaliação de riscos e oportunidades.
  • Customização de produtos ou serviços - adaptação a mercados específicos; considerações culturais.
  • Estratégias de precificação internacional - fatores de precificação (económicos, concorrência e perceções de valor em mercados internacionais); estratégias de posicionamento de preço.
  • Distribuição global - canais de distribuição: business to business (B2B), business to consumer (B2C), one to one (O2O), business to administration (B2A), outros; logística internacional; gestão da cadeia de abastecimento.
  • Logística inversa - conceito e importância.
  • Atividades - regresso aos fornecedores; revenda; renovação de partes ou do todo; recuperação; reciclagem; reutilização; retorno de produtos; recolha de resíduos.
  • Processo SCOR – Processo de planeamento; Processo de seleção; processo de produção; processo de entrega; processo de retorno.
  • Processo de planeamento - minimização de energia, plano de deposição de resíduos, plano de movimentação e armazenamento de materiais perigosos.
  • Processo de seleção - materiais amigos do ambiente, embalagens adequadas, fornecedores com histórico positivo ambiental.
  • Produção - programação de consumos mínimos, gestão de resíduos, gestão de emissões.
  • Entrega - programação eficiente, fornecimentos, minimização do uso de embalagem.
  • Retorno - programação dos transportes e fornecimentos agregados para minimização de deslocações e consumos, eliminação de derrame de resíduos.
  • Negociação internacional - técnicas de negociação em contextos culturais diversos; contratos internacionais (tipos, caraterísticas e lei aplicável).
  • Gestão de riscos internacionais – riscos; gestão de crises; conformidade regulamentar.
  • Normas de qualidade.
  • Normas de proteção ambiental.

Aptidões

  • Analisar o mercado internacional.
  • Reconhecer as oportunidades do mercado.
  • Identificar a concorrência global.
  • Reconhecer a importância da seleção de mercados alvo.
  • Identificar hábitos e costumes dos locais em diferentes regiões do mundo.
  • Definir a estratégia de preço.
  • Identificar os diferentes canais de distribuição.
  • Resolver os desafios logísticos.
  • Reconhecer a importância da logística inversa na gestão ambiental e na sustentabilidade logística.
  • Contribuir para a redução de custos e o aumento da eficácia logística da empresa.
  • Aplicar o processo SCOR.
  • Selecionar os canais de distribuição.
  • Colaborar nas negociações em ambientes internacionais.
  • Reconhecer os tópicos contantes dos contratos globais.
  • Avaliar e gerir os riscos associados às operações internacionais.
  • Verificar a conformidade com regulamentações globais.
  • Aplicar normas de qualidade.
  • Aplicar normas de proteção ambiental.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Liderança.
  • Empenho na resolução de problemas.
  • Autoconfiança.
  • Resiliência.
  • Empatia.
  • Respeito pelo outro.
  • Escuta ativa.
  • Sentido de organização.
  • Sentido crítico.
  • Sentido analítico.
  • Sentido criativo.
  • Respeito pela diferença.
  • Assertividade na comunicação.
  • Adaptabilidade e flexibilidade.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.
  • Respeito pelas normas de qualidade.
  • Respeito pelos princípios da sustentabilidade.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.