UC00894
Conceber programas de animação e eventos turísticos culturais
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Reconhecer o objetivo e contributo da animação para a dinamização de um destino turístico e dos seus equipamentos culturais e patrimoniais.
- Identificar as necessidades e constrangimentos ao desenvolvimento e implementação de atividades e programas de animação turística.
- Desenhar um projeto de animação para um equipamento cultural e/ou patrimonial.
- Desenhar um evento para um equipamento cultural e/ou patrimonial.
Critérios de desempenho
- Cumprindo as normas gerais, os requisitos de qualidade e os regulamentos, orientações e procedimentos internos.
- Planeando, programando e promovendo programas e atividades de animação turística em função de diferentes públicos, contextos e recursos.
- Apresentando propostas atrativas, inovadoras, acessíveis, inclusivas e sustentáveis para diferentes públicos-alvo.
- Garantindo a sua segurança e qualidade e mitigando riscos, falhas técnicas, problemas, imprevistos logísticos ou emergências.
- Garantindo a aplicação e implementação dos princípios do turismo sustentável.
Conhecimentos
- Animação turística.
- Noção e tipologias.
- Papel no estabelecimento hoteleiro e no destino.
- Recursos humanos, materiais, físicos e financeiros.
- Planeamento de atividades.
- Evento.
- Noção e tipologias.
- Enquadramentos institucionais.
- Papel no estabelecimento hoteleiro e no destino.
- Recursos humanos, materiais, físicos e financeiros.
- Planeamento e organização.
- Empresas de outsourcing.
- Enquadramento legal.
- Sustentabilidade e turismo responsável.
- Normas da qualidade.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Selecionar legislação aplicável.
- Identificar e caracterizar as diferentes atividades de animação turística.
- Adequar as tipologias de animação turística cultural aos segmentos com que interage.
- Definir os objetivos, atividades e público-alvo dos programas.
- Distinguir as diferentes necessidades especiais do cliente/turista.
- Definir especificações para grupos especiais.
- Definir a calendarização, espaços e logística associada.
- Definir os recursos humanos, técnicos e materiais necessários,
- Negociar as condições de fornecimentos de serviços.
- Identificar riscos e estabelecer requisitos de segurança.
- Elaborar o orçamento.
- Aplicar técnicas de planeamento da divulgação das atividades.
- Utilizar o sistema informático e as funcionalidades de software aplicável.
- Divulgar e promover o evento.
- Aplicar os princípios da sustentabilidade.
- Aplicar as normas da qualidade.
- Aplicar as normas segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Proatividade.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pela diferença.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Turismo Cultural e Património (812RA037, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.