UC00897
Organizar e dinamizar projetos de descoberta do património
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Elaborar e dinamizar propostas de projetos e atividades de descoberta do património.
- Divulgar e promover projetos de descoberta do património cultural.
Critérios de desempenho
- Identificando e gerindo as preferências e expectativas dos diferentes grupos de clientes.
- Explorando o tema e os locais, lítios, destinos e ofertas relevantes e com interesse para os clientes.
- Promovendo o conhecimento e o interesse pelo património cultural, sensibilizando para a importância da sua preservação, como para a sua sustentabilidade, reduzindo o seu impacto ambiental.
- Garantindo uma intervenção em conformidade com os regulamentos e leis aplicadas ao setor, as normas de segurança e qualidade.
Conhecimentos
- Interpretação do património no âmbito do turismo cultural.
- Técnica Interpretativa do património no âmbito do turismo cultural – informação, interpretação.
- Cronologia do património edificado.
- Património arquitetónico e artístico de cariz civil, militar e religioso.
- Cultura popular e património etnográfico – categorias de interesse turístico (cultura popular e folclore, lendas, feiras, festas, romarias, música e dança, gastronomia e vinhos.
- Paisagem cultural e jardins históricos.
- Parques e roteiros temáticos.
- Programação e atividades em equipamentos culturais.
- Projetos e meios interpretativos para a valorização conjunta do património e turismo culturais - publicações interpretativas, serviços interpretativos prestados por pessoal especializado, exposições, centros de interpretação, itinerários, sinalética, mapas interpretativos, storytelling.
- Projeto de interpretação do património cultural - seleção do objeto do projeto, objetivos, recursos físicos, equipamentos e infraestruturas, estrutura e meios de interpretação, público-alvo, orçamento.
- Sustentabilidade e impacto ambiental nas atividades de animação turística.
- Normas da qualidade
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Selecionar informação sobre o património cultural.
- Tratar e organizar a informação recolhida.
- Interpretar as manifestações do património cultural material e imaterial.
- Interpretar locais de referência.
- Relacionar as características histórico-geográficas dos territórios com o património existente.
- Relacionar as atividades de turismo cultural com as rostas culturais.
- Aplicar técnicas de planeamento de propostas e atividades de interpretação do património cultural.
- Aplicar técnicas de organização de atividades de interpretação do património cultural.
- Transmitir informação turística ao longo do programa e analisar perceções e motivações dos participantes.
- Adaptar a informação às características do grupo.
- Aplicar técnicas de avaliação das atividades desenvolvidas.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Cuidado com a apresentação pessoal e postura profissional. Empatia.
- Escuta ativa.
- Assertividade na comunicação.
- Autocontrolo e autorregulação.
- Controlo emocional.
- Liderança.
- Disciplina.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pela diversidade.
- Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Turismo Cultural e Património (812RA037, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.