UC00934
Aplicar a cor na ilustração de moda e no design de produto
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar, a nível cromático, as articulações entre a perceção e a representação do mundo visível.
- Explorar e aplicar as potencialidades expressivas e comunicativas da cor.
- Manipular o elemento visual cor, em todos os seus domínios.
Critérios de desempenho
- Aplicando as metodologias adequadas em função das especificidades do desenho.
- Manipulando materiais e equipamentos com destreza e correção.
- Organizando o campo visual de forma visualmente equilibrada.
- Garantindo a limpeza dos suportes e a condição e conservação dos materiais.
Conhecimentos
- Física da cor - espectro eletromagnético, luz-cor, síntese aditiva, estrutura retínica, daltonismo.
- Dimensões psicológicas e culturais da cor.
- Química da cor - cor pigmento, síntese subtrativa, qualidades da cor, escala de luminosidade de Goethe, círculo cromático de Itten, harmonias e contrastes.
- Materiais, técnicas e procedimentos para aplicação da cor com - acrílico; guache; lápis de cor; lápis de cor aguareláveis; lápis de cera; pastel seco; pastel de óleo; aguarela; marcador, técnicas mistas.
Aptidões
- Reconhecer a cor como fenómeno percetivo.
- Explicar os princípios da refração, reflexão e absorção das ondas de luz.
- Construir cores.
- Manipular tom, intensidade-saturação e valor.
- Construir harmonias e contrastes.
- Desenvolver modos próprios de expressão e comunicação visuais.
- Conjugar cores em produtos do setor moda.
- Aplicar cromatismo com expressão de volume a formas, modelos, pormenores associados e composições.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das funções.
- Sentido de observação.
- Sentido criativo.
- Rigor.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design de Calçado e de Marroquinaria (542RA023, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.