UC00939
Desenhar modelos de calçado no sistema CAD 3D
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar a planificação digital da forma para calçado.
- Desenhar digitalmente modelos de calçado – CAD 3D.
Critérios de desempenho
- Cumprindo as orientações disponibilizadas.
- Considerando a qualidade gráfica e expressiva.
Conhecimentos
- CAD 3D (Desenho Assistido por Computador) - conceitos e finalidades.
- A forma no CAD - planificação, medidas, construção de linhas básicas para o desenho do modelo.
- Desenho e linguagem técnica.
- Desenho do modelo de calçado na forma – CAD - desenho do modelo, tratamento/ ornamentação do modelo (adição de cores, texturas e padrões; adição das linhas de costura e acessórios, desenvolvimento do solado, extração das peças do modelo.
- Importação de acessórios para o modelo de calçado - solado, materiais.
- Aferição do projeto - visualização, renderização.
- Exportação do modelo para o CAD 2D.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Manipular o software do sistema CAD.
- Interpretar a planificação da forma de calçado no sistema CAD.
- Desenhar digitalmente modelos de calçado nas formas.
- Tratar e ornamentar modelos de calçado.
- Visualizar e aferir projetos finais de modelos de calçado.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
- Autonomia no âmbito das funções.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Rigor.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design de Calçado e de Marroquinaria (542RA023, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.