UC00948
Construir um portefólio profissional
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Definir estratégias de composição e organização de um portefólio.
- Selecionar e organizar informação
- Elaborar um portefólio físico.
- Elaborar um portefólio digital.
Critérios de desempenho
- Considerando a qualidade gráfica e expressiva.
- Considerando a persecução dos objetivos traçados.
- Aplicando as metodologias adequadas.
Conhecimentos
- Definição de portefólio.
- Regras e estratégias de composição, organização e apresentação.
- Conceitos de diversidade e versatilidade dos projetos a apresentar.
- Conceito de comunicação visual eficaz.
- Portefólio como ferramenta de marketing pessoal.
- Navegabilidade num portefólio digital.
- Software específico.
Aptidões
- Planificar a estrutura de um portefólio físico e digital.
- Definir os temas e as diferentes partes ou capítulos que constituem o portefólio.
- Selecionar os trabalhos / projetos e documentos.
- Selecionar o enquadramento mais favorável, redefinindo o enquadramento final.
- Identificar os trabalhos que devem ser especialmente protegidos.
- Selecionar os suportes para a montagem (qualidades requeridas, gramagem, textura, cor, etc.).
- Tratar as imagens com as características específicas para o formato digital.
- Estruturar e hierarquizar a apresentação dos documentos sobre o suporte (layout gráfico).
- Organizar em conjuntos temáticos os trabalhos a incluir.
- Montar os trabalhos nos suportes do portefólio.
- Preparar a legendagem.
- Criar um índice geral / Menu de navegação.
- Criar uma página de apresentação.
- Efetuar a montagem final em suporte físico e digital.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design de Calçado e de Marroquinaria (542RA023, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.