UC00949
Otimizar o consumo de materiais para a produção de calçado
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Níveis de qualificação
- 4, 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar a informação técnica dos modelos a produzir.
- Calcular o consumo de materiais dos modelos de calçado.
- Controlar consumos de materiais inerentes aos modelos de calçado.
Critérios de desempenho
- Garantindo o cumprimento de normas, legislação e requisitos de qualidade para o produto - calçado.
- Aplicando sistemas e metodologias de gestão de consumos e da qualidade dos materiais.
- Cumprindo normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicando princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
Conhecimentos
- O produto e a sua industrialização – caraterização
- Tecnologias de diferentes modelos de calçado – construção e caraterização.
- Couro – caraterização e aplicação.
- Têxteis – caraterização e aplicação.
- Sintéticos – caraterização e aplicação.
- Materiais para componentes/acessórios de calçado – caraterização e orientações técnicas para a aplicação.
- Materiais para reforços no calçado – caraterização e orientações técnicas para a aplicação.
- Materiais complementares a utilizar nos processos de produção de calçado – caraterização e orientações técnicas para a aplicação.
- Critérios de seleção de materiais para diferentes modelos de calçado.
- Critérios de seleção de materiais utilizados nos processos de produção do calçado.
- Consumos de diferentes materiais do produto do calçado e para a sua produção.
- Gestão da qualidade dos materiais
- Sustentabilidade e reciclagem dos materiais da marroquinaria.
- Normas de gestão de resíduos.
- Equipamentos de proteção individual (EPI).
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Identificar o produto e a sua industrialização
- Identificar a composição e a construção de diferentes modelos de calçado.
- Distinguir as matérias-primas do calçado e a respetiva aplicação.
- Distinguir os materiais para componentes/acessórios de calçado (solas, palmilhas, …) e a respetiva aplicação.
- Distinguir os materiais para reforços no calçado (contrafortes, testeiras, …) e a respetiva aplicação
- Distinguir os materiais a utilizar nos processos de produção de calçado e a respetiva aplicação.
- Selecionar materiais para diferentes modelos de calçado.
- Aplicar sistemas e metodologias de medição.
- Aplicar os procedimentos de cálculo e de controlo de consumos dos materiais.
- Aplicar metodologias de gestão da qualidade dos materiais.
- Aplicar princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental ao calçado.
- Aplicar as normas de gestão de resíduos.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual (EPI).
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
- Autonomia no âmbito das funções.
- Proatividade.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Assertividade.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design de Calçado e de Marroquinaria (542RA023, nível 5)
- Técnico/a Especialista em Gestão da Produção de Calçado, Marroquinaria e Componentes (542RA071, nível 5)
- Técnico/a de Modelação de Calçado (542RA194, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.