UC00992
Realizar a modelação de bolsas e carteiras
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Níveis de qualificação
- 4, 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar diferentes modelos de bolsas e carteiras, respetiva construção e materiais.
- Planificar e desenvolver protótipos de diferentes modelos de bolsas e carteiras.
- Preparar informação técnica para a produção de diferentes modelos de bolsas e carteiras.
Critérios de desempenho
- Cumprindo as instruções técnicas dos equipamentos.
- Considerando o design dos modelos e respetivas caraterísticas de materiais e de construção.
- Ajustando a planificação dos modelos à otimização da produção.
- Aplicando critérios para a qualidade do produto - marroquinaria.
- Cumprindo normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicando princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
Conhecimentos
- Análise de amostras de modelos de bolsas e carteiras.
- Tecnologia de diferentes modelos de bolsas e carteiras - construção, materiais, medições, proporcionalidade, volumetria e funcionalidade.
- Recursos para o desenvolvimento da modelação manual e assistida por computador (CAD).
- Recursos para o desenvolvimento da modelação manualmente.
- Equipamentos digitais e sistemas CAD (Computer Aided Design) e sistemas CAM (Computer Aided Manufacturing).
- Desenho técnico de diferentes modelos de bolsas e carteiras.
- Planificação digital dos modelos de bolsas e carteiras.
- Prototipagem em papel – testagem e aferição de medidas e volumetria de diferentes modelos.
- Tecnologia de obtenção de moldes das peças dos modelos de bolsas e carteiras – manual e digital (moldes de peças exteriores, interiores, reforços e enchimentos).
- Especificações técnicas nos moldes de modelos.
- Referenciação dos moldes das peças de modelos.
- Protótipos de bolsas e carteiras.
- Informação técnica de bolsas e carteiras - dossiers técnicos.
- Procedimentos de gestão e da qualidade do produto
- Princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental,
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Interpretar amostras e/ou desenhos técnicos de bolsas e carteiras.
- Descrever a composição, materiais, tipo de construção, medições, proporcionalidade e volumetria dos modelos de bolsas e carteiras.
- Selecionar e organizar materiais necessários à modelação de diferentes modelos de bolsas e carteiras.
- Preparar equipamentos para a modelação de diferentes modelos de bolsas e carteiras.
- Executar a planificação manual e digital de bolsas e carteiras.
- Realizar protótipos para testagem do tamanho e volumetria.
- Extrair, manual e digitalmente, os moldes das peças de bolsas e carteiras.
- Participar na elaboração de protótipos de protótipos de bolsas e carteiras.
- Analisar protótipos e aferir a modelação
- Elaborar e organizar informação técnica dos modelos de bolsas e carteiras - Dossier técnico.
- Aplicar procedimentos de gestão e da qualidade do produto.
- Aplicar princípios de sustentabilidade e de proteção ambiental.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Design de Calçado e de Marroquinaria (542RA023, nível 5)
- Técnico/a de Marroquinaria (542RA157, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.