UC01000

Realizar e analisar projetos de design

Carga horária: 50 horas
Pontos de crédito: 4,5
Nível de qualificação: 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

Aplicar metodologia projetual na concretização de projetos de design.
Analisar e criticar projetos de design.

Critérios de desempenho

Definindo metodologias e técnicas de design.
Analisando criticamente projetos de design.
Apresentando e argumentando projetos desenvolvidos.

Conhecimentos

Sistema lógico de objetivos de 3 coordenadas (forma/função/ técnica), predomínio da forma (diversidade do conceito/contexto), predomínio da função (diversidade do conceito/contexto), predomínio da técnica.
Diversidade do conceitos, contextos e modelos (forma tradicional e contemporânea, forma orgânica e geométrica, forma animista e arquitetónica, função elementar de uso, função medianeira e função decorativa, técnica artesanal, manufatureira e industrial.
Elementos da forma - afinidade (variação da escala e proporção), níveis de escala, superfícies delimitantes de concavidade e convexidade, volume de composição aditiva, subtrativa, deformação e estabilidade visual, estrutura maciça, laminar e reticulada.
Atributos visuais da forma de superfície (padrão e textura), de massa (transparência e opacidade).
Composição de contrastes (claro-escuro, reto-curto, etc.), articulação formal, repetição e simetria (plana e central ou radial), ritmo, sistemas, famílias e coleções.
As atitudes no design (condescendente, utópica realizável e utópica radical).
Os “modos” no design – integridade, geometria, idiossincrasia, cerimónia, exotismo.
Ferramentas do design - criatividade e o desenho; pesquisa e fontes de informação; metodologia e cronograma da criação industrial; elementos e princípios do design; desenho de peças de vestuário; elaboração do projeto desenvolvido

Aptidões

Identificar as técnicas e metodologias do design.
Pesquisar informação sobre temáticas adequadas ao projeto a desenvolver.
Aplicar ferramentas do design de acordo com um projeto.
Reconhecer a importância das técnicas de design.
Analisar com espírito critico projetos de design.
Realizar uma autorreflexão acerca das competências adquiridas e/ou desenvolvidas.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Iniciativa e proatividade.
Sentido crítico.
Sentido de organização.
Sentido criativo.
Rigor.
Cooperação com a equipa.

Qualificações onde entra

Técnico/a Especialista em Design Têxtil para Tecelagem (542RA025, nível 5)
Técnico/a Especialista em Design Têxtil para Malhas (542RA026, nível 5)
Técnico/a Especialista em Design Têxtil para Estamparia (542RA027, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

10 sessões de 5 horas
13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.