docendo.

UC01002

Categorizar e quantificar fibras têxteis e fios

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Classificar as fibras têxteis.
  • Enumerar as propriedades das fibras têxteis e suas aplicações.
  • Reconhecer a sustentabilidade das fibras no processo têxtil.
  • Propor as fibras a utilizar de acordo com as propriedades finais do produto.
  • Classificar os fios têxteis.

Critérios de desempenho

  • Definindo as aplicações de fibras e fios em produtos têxteis de acordo com as suas propriedades.
  • Identificando as principais misturas de fibras têxteis e seu desempenho no produto final.
  • Garantindo os princípios de sustentabilidade.
  • Garantindo o rigor das informações contidas nas etiquetas de acordo com as propriedades dos fios.
  • Definindo os vários tipos de fios e calculando o seu título.

Conhecimentos

  • Fibras nas fases do processo têxtil.
  • Fibras têxteis e suas propriedades.
  • Vantagens e desvantagens da mistura de fibras.
  • Sustentabilidade das fibras no processo têxtil.
  • Etiquetas de composição e de simbologia de limpeza e conservação.
  • Etiquetas de certificação.
  • Caraterísticas dos fios.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade

Aptidões

  • Identificar as fases do processo têxtil.
  • Identificar os vários tipos de fibras, as suas propriedades e características.
  • Ilustrar as aplicações dos diversos tipos de fibras.
  • Aplicar as misturas das fibras.
  • Distinguir misturas de fibras
  • Relacionar as propriedades das fibras com o desempenho do produto final,
  • Interpretar os diversos tipos de fibras.
  • Interpretar a informação integrada em etiquetas,
  • Distinguir os vários tipos de fios têxteis,
  • Calcular o título dos fios

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Sentido criativo.
  • Rigor.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.