UC01072

Realizar projetos criativos de malhas circulares

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Estruturar coleção de malha circular.
  • Desenvolver a coleção em malha circular.

Critérios de desempenho

  • Ajustando a coleção à marca da empresa.
  • Utilizando aplicações informáticas para o desenvolvimento da coleção.
  • Verificando a exequibilidade das proposta face à tecnologia existente na empresa.

Conhecimentos

  • Estruturação da coleção de malha circular
  • Criação de malhas circular
  • Painel de inspiração
  • Seleção das estruturas de malhas a utilizar
  • Adequação dos desenhos a peças de têxtil lar
  • Simulações para cada peça de inspiração
  • Experimentação de cores
  • Seleção das peças finais
  • Seleção de fios e cores
  • Escolher o jogo de agulhas e tipo de ponto
  • Fotografar a peça
  • Desenvolvimento da coleção de malha circular.
  • Construção da ficha técnica.
  • Construção do croqui técnico.

Aptidões

  • Estruturação da coleção de malha circular.
  • Criar malhas circulares.
  • Criar painel de inspiração.
  • Selecionar das estruturas de malhas a utilizar.
  • Adequar os desenhos à malha circular.
  • Simular para cada peça de inspiração.
  • Experimentar de cores.
  • Selecionar das peças finais.
  • Selecionar fios e cores.
  • Escolher o jogo de agulhas e tipo de ponto.
  • Fotografar a peça.
  • Desenvolver a coleção de malha circular.
  • Construir da ficha técnica.
  • Construir do croqui técnico.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido de organização.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.