UC01224

Conceber e monitorizar o desenvolvimento de materiais compósitos reforçados por têxteis

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar e classificar materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Caracterizar o processo de desenvolvimento de compósitos reforçados por têxteis.
  • Conceber materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Monitorizar o desenvolvimento de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Controlar a qualidade de materiais compósitos reforçados por têxteis.

Critérios de desempenho

  • Considerando as principais propriedades e aplicações.
  • Considerando os tipos de matrizes utilizadas em materiais compósitos.
  • Identificando as tecnologias e os processos de desenvolvimento.
  • Aplicando técnicas e tecnologias adequadas à produção de materiais compósitos com reforço têxtil.
  • Aplicando procedimentos de controlo de qualidade definidos mediante as normas e/ou métodos internos.

Conhecimentos

  • Materiais compósitos –mercado, aplicações, características e propriedades gerais.
  • Sistemas de reforço – funções, desempenho, tipos de reforço (fibras, mechas, estruturas têxteis e preformas).
  • Matrizes – funções, desempenho, matrizes poliméricas (termoplásticas e termoendurecíveis), outras matrizes.
  • Técnicas de processamento de materiais compósitos - moldação manual, moldação por projeção, resin transfez moulding, Pultrusão, enrolamento filamentar.
  • Aplicações dos materiais compósitos.
  • Equipamentos para a produção de não-tecidos.– programas e parametrização.
  • Controlo da qualidade – requisitos e procedimentos, testes e ensaios aplicáveis.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas e regras definidas.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Reconhecer os diferentes tipos, características e comportamentos de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Analisar tecnologias de produção de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Identificar tipos de matrizes e materiais de matrizes de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Reconhecer estruturas fibrosas utilizadas no reforço de materiais compósitos.
  • Avaliar potencialidades e limitações da utilização de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Caracterizar as fases dos processos de produção de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Verificar a aplicação de técnicas de desenvolvimento de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Definir parâmetros para a programação dos equipamentos de produção de materiais compósitos.
  • Aplicar sistemas informáticos de apoio ao design de materiais compósitos.
  • Interpretar resultados de análises e ensaios de controlo de qualidade aplicáveis.
  • Reportar o desempenho de materiais compósitos reforçados por têxteis.
  • Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar normas de proteção ambiental.
  • Aplicar regras e normas definidas.
  • Aplicar normas de qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Adaptabilidade.
  • Empenho.
  • Iniciativa.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Respeito pelas normas de proteção ambiental.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.