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UC01232

Conceber e monitorizar o desenvolvimento de outras aplicações de têxteis técnicos e funcionais

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar requisitos e necessidades de desempenho de têxteis técnicos e funcionais utilizados em áreas como os geotêxteis, a filtração, a tecnomoda e a agricultura, entre outras.
  • Classificar os diversos tipos de materiais e estruturas têxteis utilizadas em áreas como os geotêxteis, a filtração, a tecnomoda e a agricultura, entre outras.
  • Conceber têxteis técnicos e funcionais com aplicação em áreas como os geotêxteis, a filtração, a tecnomoda e a agricultura, entre outras.
  • Avaliar o desempenho de têxteis técnicos e funcionais aplicados em áreas como os geotêxteis, a filtração, a tecnomoda e a agricultura, entre outras.

Critérios de desempenho

  • Considerando estudos de mercado e/ou mediante os cadernos de encargos ou especificações internas ou de clientes.
  • Indicando as principais propriedades e aplicações dos materiais.
  • Indicando as técnicas de desenvolvimento.
  • Analisando a conformidade mediante as normas e métodos internos.

Conhecimentos

  • Têxteis técnicos e funcionais em geotêxteis - funções dos geotêxteis, materiais, estruturas, avaliação de desempenho.
  • Têxteis técnicos e funcionais na filtração – aplicações, materiais, estruturas, avaliação de desempenho.
  • - Têxteis técnicos e funcionais na tecnomoda – aplicações, materiais, estruturas, avaliação de desempenho.
  • Têxteis técnicos e funcionais na agricultura – aplicações, materiais, estruturas, avaliação de desempenho.
  • Outras aplicações de têxteis técnicos e funcionais – eletrónica, embalagem, aeronáutica.
  • Avaliação de desempenho de têxteis técnicos e funcionais noutras aplicações – critérios de avaliação, estratégias de reporte.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas de proteção ambiental.
  • Normas e regras definidas.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Reconhecer requisitos e necessidades de desempenho aplicados aos têxteis técnicos e funcionais, geotêxteis, filtração, tecnomoda, e agricultura entre outros.
  • Verificar as especificações de têxteis técnicos e funcionais para geotêxteis, filtração, tecnomoda, e agricultura entre outras aplicações.
  • Analisar os materiais e as estruturas têxteis utilizados em têxteis técnicos e funcionais para geotêxteis, filtração, tecnomoda, e agricultura entre outras aplicações.
  • Reconhecer as características e comportamentos dos materiais e as estruturas têxteis utilizados em têxteis técnicos e funcionais para geotêxteis, filtração, tecnomoda, e agricultura entre outras aplicações.
  • Avaliar as potencialidades e as limitações da utilização de materiais e estruturas em têxteis para geotêxteis, filtração, tecnomoda, e agricultura entre outras aplicações.
  • Pesquisar novas oportunidades para o desenvolvimento de têxteis técnicos e funcionais para geotêxteis, filtração, tecnomoda, agricultura ou outras aplicações.
  • Identificar tecnologias emergentes.
  • Selecionar tecnologias para o desenvolvimento de materiais e estruturas em têxteis para geotêxteis, filtração, tecnomoda, e agricultura entre outras aplicações
  • Colaborar na aplicação de técnicas de desenvolvimento de têxteis para têxteis técnicos e funcionais para geotêxteis, filtração, tecnomoda, agricultura ou outras aplicações.
  • Aplicar critérios de avaliação do desempenho de têxteis técnicos e funcionais para geotêxteis, filtração, tecnomoda, agricultura ou outras aplicações e reportar resultados.
  • Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar normas de proteção ambiental.
  • Aplicar regras e normas definidas.
  • Aplicar normas de qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Adaptabilidade.
  • Empenho.
  • Iniciativa.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Respeito pelas normas de proteção ambiental.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.