UC01272
Utilizar hardware e software de digitalização de peças e componentes
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Aplicar técnicas de engenharia inversa.
- Gerar arquivos digitais de componentes e peças físicos.
- Importar para CAD-CAM os ficheiros de componentes e peças digitalizados.
Critérios de desempenho
- Importando para software de CAD-CAM os ficheiros dos componentes e peças digitalizados.
- Incorporando no desenvolvimento de novos produtos de mobiliário e carpintaria, elementos de objetos físicos digitalizados.
Conhecimentos
- Digitalizadores de objetos físicos (scaners) 3D.
- Tecnologias dos digitalizadores de objetos físicos (scaners) tridimensionais.
- Tecnologia de luz estruturada, tecnologia de luz laser e fotogrametria.
- Características e aplicações de um digitalizador tridimensional.
- Diferenciação de precisão e resolução.
- Hardware dos equipamentos de digitalização de objetos físicos.
- Ficheiros de sólidos e superfícies em formatos neutros (não proprietários) e nos formatos dos softwares mais implantados na indústria.
- Condições e procedimentos prévios à digitalização de uma peça.
- Objetos com scâneres 3D – digitalização
- Ficheiros de dados de objetos digitalizados para software de modelação sólida.
- Ficheiros de objetos digitalizados em nuvens de pontos e em malhas 3D.
- Entidades e superfícies.
- Posicionamento do objeto digital obtido, no ambiente de trabalho do software de modelação sólida.
- Etapas da modelação 3D.
- Sequência de fases/etapas de construção do modelo paramétrico.
- Sistema de coordenadas para referenciação de modelos 3D.
- Modelo digitalizado – simetrias e contorno.
- Imperfeições de fabrico ou desgaste da peça ou do processo de digitalização.
- Modelação e finalização do CAD 3D do sólido.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Identificar os principais tipos de digitalizadores (scaners) 3D.
- Identificar as principais tecnologias dos digitalizadores (scaners) tridimensionais.
- Distinguir a tecnologia de luz estruturada, tecnologia de luz laser e fotogrametria.
- Analisar as características e aplicações de um digitalizador tridimensional.
- Distinguir precisão e resolução.
- Selecionar o hardware para digitalização de componentes.
- Identificar ficheiros de sólidos e superfícies em formatos neutros (não proprietários) e nos formatos dos softwares mais implantados na indústria.
- Preparar os equipamentos de digitalização e os objetos a digitalizar.
- Digitalizar objetos com scâneres 3D.
- Importar ficheiros de dados de objetos digitalizados para software de modelação sólida.
- Distinguir ficheiros de objetos digitalizados em nuvens de pontos e em malhas 3D.
- Extrair entidades e superfícies.
- Posicionar o objeto digital obtido, no ambiente de trabalho do software de modelação sólida.
- Planear as etapas da modelação 3D.
- Organizar sequencialmente as fases/etapas de construção do modelo paramétrico
- Criar um novo sistema de coordenadas para referenciação do modelo 3D.
- Identificar possíveis simetrias no modelo digitalizado.
- Executar o contorno do modelo digitalizado.
- Eliminar imperfeições de fabrico ou desgaste da peça ou do processo de digitalização.
- Aplicar as necessárias operações de modelação para obtenção do CAD 3D final do sólido.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas ações.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Iniciativa e proatividade.
- Empenho e persistência.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.