UC01287

Planear e implementar processos de estamparia convencional

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Nível de qualificação: 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

Programar processos de estampagem.
Realizar operações de tratamento prévio.
Preparar as pastas de estamparia adequadas às diferentes técnicas e substratos têxteis.
Aplicar técnicas de estamparia.
Aplicar o tratamento posterior à estampagem.

Critérios de desempenho

Pesquisando tendências de design e modelos de estampados mais usuais/convencionais.
Selecionando os substratos têxteis mais adequados para a estamparia.
Aplicando produtos auxiliares adequados para melhorar a absorção da pasta e garantir resistência do estampado aos agentes de conservação e limpeza.
Assegurando que o substrato têxtil esteja completamente seco antes da operação de estampagem.
Utilizando a técnica e tecnologia escolhidas (estamparia ao quadro plano ou rotativo) para transferir a pasta para o substrato têxtil.
Utilizando as condições de temperatura e ou vapor na proporção correta para a fixação eficaz do estampado.
Aplicando procedimentos de acabamentos adequados para melhorar o toque e a durabilidade do estampado.

Conhecimentos

Estamparia na produção têxtil - enquadramento do processo.
Estamparia – conceitos; processos; e materiais.
Processos de estamparia – fases.
Estampados - tendências de design e estampados usuais.
Materiais para estamparia.
Estampagem por processos contínuos- manual; carros automáticos de estamparia; quadro rotativo; quadro plano; e calandras de transferência.
Estampagem por processos descontínuos- quadro plano; prensas de transferência; flocagem; alta frequência.
Estamparia – técnicas: estamparia direta; estamparia por sobreposição; corrosão; reserva; transferência; entre outras.
Elementos colorísticos – pigmentos; corantes reativos; corantes dispersos; tratamentos posteriores: secagem, fixação (calor e vapor), lavagem, acabamento.
Estamparia peça a peça - máquinas; procedimentos na preparação dos substratos; pastas; secagem e fixação dos estampados; parâmetros de controlo da qualidade dos estampados.
Qualidade final dos artigos – fatores de influência: características dos quadros; qualidade das pastas; afinação das máquinas, entre outros.
Normas de segurança e saúde no trabalho.
Equipamentos de proteção ambiental (EPI).
Normas de proteção ambiental.

Aptidões

Identificar as tendências de mercado e os modelos de estampados convencionais.
Compreender os elementos colorísticos.
Escolher o tipo de substratos têxteis mais adequados para a estamparia.
Identificar as fases do processo de estamparia
Reconhecer diferentes métodos e técnicas de estamparia.
Diferenciar processos de estampagem contínuos e processos de estampagem descontínuos.
Reconhecer as aplicações, características, vantagens e desvantagens das diferentes técnicas de estamparia.
Selecionar técnicas de estamparia.
Aplicar os elementos colorísticos na criação de composições visuais.
Definir parâmetros de qualidade a analisar.
Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Utilizar equipamentos de proteção ambiental (EPI).
Aplicar as normas de proteção ambiental.

Atitudes

Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Empenho e persistência na resolução de problemas.
Assertividade.
Escuta ativa.
Sentido de organização.
Cooperação com a equipa.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a Especialista em Ultimação Têxtil (542RA049, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.