UC01301
Aplicar fundamentos de moda e design
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar evolução da moda e tendências de uso de materiais têxteis.
- Elaborar o conceito de design de um produto ou coleção de moda.
- Integrar práticas sustentáveis no processo de design.
- Apresentar o conceito de design de um produto ou coleção de moda.
Critérios de desempenho
- Pesquisando as tendências de moda e de materiais têxteis para o produto final.
- Definindo os materiais têxteis e cores para o conceito do design do produto.
- Respeitando os princípios de eco-design.
- Garantindo a comunicação clara e assertiva na apresentação do conceito de design do produto ou coleção de moda.
Conhecimentos
- Moda – conceito, história e contextos sociais, culturais e políticos.
- Cor – teoria das cores.
- Psicologia das cores.
- Pesquisas de mercado.
- Materiais – tendências de uso.
- Inovações em materiais.
- Eco-design – conceito e princípios.
- Design do produto – conceito e princípios.
- Identidade da marca de moda.
- Comunicação visual no marketing e promoção de moda.
Aptidões
- Interpretar a evolução da moda ao longo do tempo e os contextos sociais, culturais e políticos.
- Combinar cores.
- Relacionar as cores com a perceção e estados emocionais.
- Efetuar pesquisas de tendências de moda.
- Identificar e utilizar fontes de pesquisa.
- Identificar e interpretar tendências de cor.
- Identificar tendências de uso de materiais têxteis.
- Reconhecer tendências de design de moda.
- Identificar materiais inovadores.
- Identificar e selecionar materiais sustentáveis.
- Interpretar princípios de eco-design.
- Apresentar o conceito de design.
- Dar informação para a comunicação visual no marketing e promoção de moda.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Iniciativa e proatividade.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Ultimação Têxtil (542RA049, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.
Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.