UC01320

Aplicar práticas de gestão da qualidade e segurança alimentar na indústria da cortiça

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Aplicar os princípios gerais sobre qualidade e segurança alimentar na indústria da cortiça.
  • Aplicar os requisitos das normas da qualidade e das normas de higiene e segurança alimentar.

Critérios de desempenho

  • Garantido o cumprimento das regulamentações e requisitos legais aplicáveis.
  • Introduzindo e avaliando a melhoria contínua dos processos.

Conhecimentos

  • Princípios da qualidade e segurança alimentar.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de higiene e segurança alimentar.
  • Legislação associada à higiene e segurança alimentar na indústria da cortiça.
  • Requisitos das normas ISO 9001 – sistema de gestão da qualidade.
  • Requisitos das normas ISO 22000 – sistema de gestão da segurança alimentar.
  • Ciclo PDCA (Plan-Do-Check-Act).
  • Plano HACCP (Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controlo) aplicado à indústria da cortiça.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Interpretar os requisitos das normas relativas à qualidade (ISO 9001) e à segurança alimentar (ISO 22000).
  • Aplicar os requisitos das normas relativas à qualidade e segurança alimentar.
  • Identificar as normas de apoio relativas à qualidade e à segurança alimentar.
  • Interpretar o plano HACCP aplicado à indústria da cortiça.
  • Identificar a legislação associada à segurança alimentar na indústria da cortiça.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autocontrolo.
  • Rigor.
  • Sentido de organização.
  • Cooperação com a equipa.
  • Iniciativa.
  • Sentido crítico.
  • Conduta profissional.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.