UC01327
Avaliar o comportamento mecânico dos solos
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar o comportamento mecânico dos solos.
- Classificar um solo para fins rodoviários.
Critérios de desempenho
- Determinando os parâmetros físicos de um solo através de relações entre pesos e volumes dos constituintes do solo.
- Determinando o comportamento do solo através dos seus parâmetros físicos.
- Diferenciando os vários tipos de solos pela sua granulometria através de meios visuais e táteis.
- Classificando um solo a partir dos ensaios de granulometria e limites de consistência.
Conhecimentos
- Geologia - formação do solo, natureza dos diferentes tipos de solos.
- Matemática - cálculo numérico.
- Física - atrito e coesão.
- Geometria - áreas e volumes.
- Hidrogeologia - permeabilidade dos solos.
- Tipos solos - solos arenosos, solos argilosos.
- Propriedades físicas e mecânicas dos solos - densidade, baridades, humidade, plasticidade, compressibilidade, entre outras.
- Sistemas de classificação de solos para fins rodoviários.
Aptidões
- Identificar os constituintes físicos do solo.
- Analisar as propriedades físicas do solo.
- Identificar relações entre os constituintes do solo (entre pesos e entre pesos e volumes).
- Aplicar critérios de classificação da granulometria do solo.
- Analisar os resultados dos ensaios de granulometria e limites de consistência.
- Aplicar critérios de classificação da plasticidade do solo.
- Caracterizar os tipos e os estados do solo.
- Identificar as características de trabalhabilidade e mecânicas do solo.
- Verificar o comportamento dos diferentes tipos e estados do solo.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Sentido crítico.
- Escuta ativa.
- Rigor.
- Persistência.
- Liderança.
- Assertividade na comunicação.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Ensaios da Construção Civil (582RA053, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.