docendo.

UC01364

Elaborar o portefólio profissional em ourivesaria e joalharia

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Definir estratégias de composição, organização e estrutura do portefóio em suporte físico e/ou digital.
  • Adaptar o design do portefólio ao objetivo de apresentação, de acordo com os trabalhos e projetos de ourivesaria e joalharia selecionados e a identidade e propósito pessoais.
  • Desenvolver um portefólio on-line.
  • Contextualizar e atualizar o portefólio.

Critérios de desempenho

  • Selecionando amostras relevantes de trabalhos e projetos de joalharia/ourivesaria, organizando-os de forma lógica e clara para destacar competências e progresso profissional.
  • Criando uma estrutura organizada e coerente para o portefólio de modo a facilitar a compreensão e enfatizar o progresso e desenvolvimento de competências profissionais.
  • Incluindo uma variedade de projetos que evidenciem um amplo espectro , demonstrando qualidade, versatilidade e capacidade técnica para lidar com diferentes desafios.
  • Desenvolvendo o design e estilo do portefólio, de acordo com a identidade pessoal ou de marca, criando uma apresentação única que reflita a individualidade do autor em termos da sua identidade criativa, as influências, conceitos e abordagens artísticas desenvolvidas.
  • Atualizando regularmente o portefólio, de acordo com as metodologias e técnicas adequadas, com projetos e realizações mais recentes, garantindo que ele esteja sempre alinhado com o percurso, conquistas profissionais e os objetivos traçados.

Conhecimentos

  • Marketing pessoal.
  • Conceito de portefólio e sua importância.
  • Portefólio – regras e estratégias de composição, organização e apresentação física e digital.
  • Redes sociais.
  • Tipos de Portefólio.
  • Público-Alvo.
  • Elementos de Conteúdo do Currículo (Curriculum Vitae).
  • Projetos e peças desenvolvidas durante o curso.
  • Critérios de seleção dos trabalhos.
  • Técnicas de organização do portfólio.
  • Princípios de design gráfico.
  • Estilo Visual do portefólio.
  • ferramentas e plataformas digitais para criar o portfólio.
  • Plataformas de divulgação de portefólio on-line.
  • Atualização e manutenção.
  • Feedback e avaliação.

Aptidões

  • Identificar a estrutura de um portefólio físico e digital.
  • Definir os temas e as diferentes partes ou capítulos que constituem o portefólio.
  • Selecionar e organizar amostras de trabalhos de ourivesaria e joalharia.
  • Criar uma estrutura lógica e coerente no portfólio e as competências e progresso profissional.
  • Apresentar uma variedade de projetos que evidenciam diferentes habilidades e competências profissionais.
  • Apresentar informações de contacto claramente visíveis para facilitar a comunicação com empregadores ou clientes.
  • Personalizar o design e estilo do portfólio de acordo com a identidade pessoal ou de marca.
  • Elaborar descrições ou notas explicativas e de contextualização sobre materiais e técnicas utilizadas, processo criativo e detalhes técnicos.
  • Manter o portfólio atualizado com projetos e realizações mais recentes e outros conteúdos adicionais.
  • Obter avaliações e feedback de colegas ou profissionais para aprimorar o portfólio.
  • Adaptar o portfólio de acordo com diferentes públicos, como empregadores, clientes ou instituições de ensino
  • Utilizar tecnologias e plataformas online para criar uma versão digital do portfólio acessível na web.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Conduta profissional.
  • Autoconfiança.
  • Orientação para o resultado.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Sentido criativo.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.