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UC01376

Conceber projetos criativos em ourivesaria e joalharia

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Reconhecer as etapas do processo criativo e da formulação de ideias no desenvolvimento de projetos criativos.
  • Aplicar os métodos e técnicas para transformar ideias inovadoras e soluções criativas em projetos de ourivesaria e joalharia.
  • Aplicar técnicas para resolver e contornar obstáculos criativos.
  • Incorporar uma diversidade de materiais, de modo criativo e inovador, em peças de ourivesaria e joalharia distintas e expressivas.

Critérios de desempenho

  • Desenvolvendo ideias criativas e inovadoras para peças com design distinto e atrativo, garantindo a competitividade comercial.
  • Aplicando técnicas de desenvolvimento do processo criativo, desde a fase inicial de geração de ideias até à fase final de prototipagem de peças originais e inovadoras em joalharia.
  • Selecionando conceitos e explorando novas técnicas de fabrico, tecnologias, materiais e processos de produção.
  • Identificando obstáculos comuns ao processo criativo e desenvolver estratégias eficazes para superá-los ou contorná-los, implementando soluções criativas para resolvê-los.
  • Demonstrando criatividade e inovação ao incorporar uma ampla variedade de materiais, na conceção e criação de peças de ourivesaria e joalharia que se destacam pela sua singularidade e expressividade.

Conhecimentos

  • Criatividade, design e estética aplicadas à ourivesaria e joalharia.
  • Métodos e técnicas para estimular a criatividade.
  • Criatividade e processo criativo – fases, obstáculos, experimentação (técnicas, materiais e tecnologias) e inovação
  • Técnicas de design e desenho.
  • Técnicas de ourivesaria e joalharia.
  • Propriedades dos materiais e metais preciosos, gemas, materiais sustentáveis, entre outros.
  • Experimentação de materiais.
  • Modelação em cera.
  • Prototipagem rápida.
  • Softwares CAD (Design Assistido por Computador).
  • Storyboarding.
  • Brainstorming.
  • Tecnologia de design e fabrico.
  • Processo de design iterativo.
  • Desenvolvimento de projetos de ourivesaria e joalharia.
  • Técnicas de apresentação do projeto – comunicação visual e marketing de produto (história e conceito), narrativa de marca e apresentação de protótipos/coleções.
  • Tendências da moda e do design na ourivesaria e joalharia.
  • Sustentabilidade na ourivesaria e joalharia.
  • Legislação aplicada.
  • Normas da qualidade.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Selecionar a metodologia de gestão do projeto.
  • Aplicar técnicas de criação de ideias originais para o design de joias.
  • Conceber conceitos criativos e abertura a novas abordagens de design.
  • Realizar associações não óbvias e conectar conceitos aparentemente não relacionados.
  • Desenvolver projetos que incorporam técnicas de ourivesaria e joalharia e consideram integralmente o processo produtivo.
  • Desenvolver estratégias para superar ou contornar obstáculos criativos.
  • Criar representações visuais de ideias criativas.
  • Criar soluções únicas e distintas.
  • Reconhecer as propriedades e características de diferentes materiais.
  • Utilizar técnicas e materiais alternativos.
  • Criar uma representação visual realista de um modelo tridimensional ou ambiente de formato bidimensional.
  • Apresentar o projeto criativo.
  • Aplicar os princípios da sustentabilidade.
  • Aplicar as normas da qualidade.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Abertura e adaptação à mudança.
  • Flexibilidade.
  • Sentido analítico.
  • Sentido criativo.
  • Sentido estético e artístico.
  • Resolução de problemas.
  • Iniciativa e proatividade.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Orientação pata o resultado.
  • Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
  • Respeito pela legislação em vigor.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.