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UC01456

Selecionar materiais têxteis para o desenvolvimento de produtos de vestuário

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Distinguir a composição dos materiais têxteis.
  • Selecionar os fios e linhas para as peças de vestuário.
  • Selecionar os tecidos, malhas e não tecidos para as peças de vestuário.

Critérios de desempenho

  • Considerando a composição e sustentabilidade dos materiais têxteis.
  • Adequando os fios, tecidos e malhas e cada equipamento.
  • Adequando as características dos fios a cada equipamento

Conhecimentos

  • Fibras têxteis – classificação; fibras de origem animal, de origem vegetal, artificiais ou regeneradas, sintéticas.
  • Fibras têxteis - propriedades e características: misturas de fibras, aplicações das misturas de fibras.
  • Etiquetagem dos materiais têxteis – composição, origem, limpeza e conservação, tamanhos, identificação do fabricante ou do importador.
  • Fiação - características dos fios, numeração dos fios, tipos de fios, principais utilizações.
  • Tecelagem - princípios da construção dos tecidos, características dos tecidos, pontos básicos de tecelagem, principais utilizações.
  • Tricotagem - princípios da construção das malhas, características das malhas, principais denominações das malhas, principais utilizações.
  • Processos têxteis não tecidos - princípios da construção de não tecidos, características dos não tecidos, principais utilizações.
  • Acessórios têxteis - telas, entretelas e crinas; fechos, botões, colchetes e molas; fitas e cordões; elásticos; acolchoados.
  • Sustentabilidade das fibras no processo têxtil.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas e regras definidas.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Classificar as fibras têxteis.
  • Reconhecer as aplicações das misturas de fibras.
  • Analisar as características dos fios.
  • Reconhecer os princípios da construção de tecidos.
  • Interpretar as etiquetas de composição limpeza e conservação dos produtos têxteis.
  • Identificar os tecidos e as suas principais aplicações.
  • Distinguir características das malhas.
  • Enunciar os princípios de construção das malhas.
  • Distinguir as principais denominações das malhas.
  • Reconhecer características dos não tecidos.
  • Identificar as principais aplicações dos não tecidos.
  • Selecionar os materiais têxteis para os produtos de vestuário.
  • Selecionar os acessórios para os produtos de vestuário.
  • Reconhecer a sustentabilidade das fibras no processo têxtil.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas e regras definidas.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido crítico.
  • Assertividade.
  • Sentido de organização.
  • Proatividade.
  • Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Respeito pelas normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.