UC01463
Cortar peças de cerimónia de homem
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Interpretar o croqui técnico.
- Implementar os procedimentos de execução do plano de corte.
- Realizar as operações de corte dos componentes finais do tecido, forros e entretelas.
Critérios de desempenho
- Respeitando o croqui técnico do modelo.
- Realizando o estudo de encaixe correto respeitando as características do tecido.
- Cumprindo os procedimentos de corte dos componentes dos modelos de peças de cerimónia no tecido, forros e entretelas.
Conhecimentos
- Croqui técnico.
- Moldes (fios direitos e instruções de corte).
- Diversos tipos de estendimento.
- Técnicas de estudo de encaixe e risco no tecido, forros e entretelas.
- Técnicas de corte de peças de cerimónia.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas e regras definidas.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Analisar o croqui dos modelos de peças de cerimónia.
- Analisar as instruções de corte, fios direitos e especificidades dos modelos.
- Preparar o tecido para o corte.
- Posicionar os moldes no tecido.
- Aplicar técnicas de corte dos diferentes componentes das peças de cerimónia (tecido, forros, entretelas).
- Realizar a etiquetagem dos componentes.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas e regras definidas.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Cooperação com a equipa.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Sentido crítico.
- Resolução de problemas.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
- Respeito pelas normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Alfaiataria (542RA059, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.