UC01473
Aferir a vestibilidade do sobretudo de homem
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Realizar a prova no cliente.
- Efetuar as operações de correção nos moldes.
- Efetuar o desenho dos moldes finais do modelo.
- Efetuar as operações de corte dos moldes finais.
Critérios de desempenho
- Garantindo a prova do modelo no cliente.
- Cumprindo os procedimentos para a marcação dos defeitos no sobretudo.
- Cumprindo a sequência de passos definida para a correção dos moldes.
- Efetuando os procedimentos para a extração dos moldes finais do sobretudo.
Conhecimentos
- Corpo humano masculino - características anatómicas e suas medidas.
- Defeitos de vestibilidade do sobretudo e sua correção.
- Técnicas de correção de moldes.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas e regras definidas.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Reconhecer as características anatómicas do corpo humano masculino e suas medidas.
- Marcar com alfinetes ou giz os defeitos de vestibilidade no sobretudo.
- Calcular os valores de correção.
- Aplicar as técnicas de correção do molde do sobretudo.
- Extrair os moldes finais do modelo do sobretudo.
- Identificar os componentes do molde do sobretudo.
- Acertar os valores de costura.
- Marcar piques e furos.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas e regras definidas.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido de organização.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Resolução de problemas.
- Respeito pelas normas de segurança e saúde no trabalho.
- Respeito pelas normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Alfaiataria (542RA059, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.