UC01490

Executar técnicas de hacking ético

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Planear e executar testes de invasão.
  • Detetar riscos e vulnerabilidades em equipamentos, redes e sistemas.
  • Elaborar relatórios técnicos.

Critérios de desempenho

  • Cumprindo as diretrizes gerais do código de ética.
  • Cumprindo a legislação relativa à segurança da informação e proteção de dados.
  • Reportando as vulnerabilidades encontradas, propondo soluções práticas e seguras.

Conhecimentos

  • Hacking ético - conceitos.
  • Código de ética dos hackers éticos.
  • Diretrizes gerais para a criação do código de ética.
  • Segurança da informação e proteção dos dados – normas nacionais e internacionais, legislação e regulamento geral de proteção de dados.
  • Hackers éticos versus outros tipos de hackers.
  • Funções do hacking ético – testes de penetração ou “pentestes”, engenharia social, hacking web sites, hacking redes wireless, hacking smartphones, hacking DDoS e DOS.
  • Arquitetuta de redes.
  • Sistemas operativos.
  • Testes de Penetração – ferramentas, metodologias e relatórios.
  • Normas e regulamentos aplicáveis.

Aptidões

  • Interpretar regulamentos, normativos, manuais, guiões e tutoriais técnicos.
  • Interpretar os conceitos relacionados com hacking ético
  • Aplicar as diretrizes gerais para a criação do código de ética.
  • Distinguir o hacking ilegal do hacking ético.
  • Interpretar legislação relativa à segurança dos sistemas e proteção de dados.
  • Usar procedimentos técnicos para avaliar as políticas e medidas de segurança.
  • Executar testes em ciclos.
  • Aplicar as normas éticas e legais do hacking ético.
  • Analisar vulnerabilidades e aplicar medidas de mitigação.
  • Aplicar estratégias durante os testes para superar obstáculos.
  • Produzir relatórios com os resultados dos testes de invasão.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções e atribuições.
  • Cooperação com a equipa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Ética.
  • Rigor.
  • Sentido crítico.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.