UC01508

Realizar a comunicação de produto em ourivesaria e joalharia

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Comunicar produtos de joalharia através de diversos canais.
  • Aplicar estratégias de comunicação ao setor de ourivesaria e joalharia.
  • Utilizar ferramentas de promoção para aumentar a visibilidade da marca e produtos.
  • Desenvolver e implementar um plano de comunicação completo.

Critérios de desempenho

  • Desenvolvendo estratégias de marketing digital.
  • Construindo uma imagem sólida da marca e do produto de joalharia.
  • Elaborando um plano de comunicação adaptado ao setor de ourivesaria e joalharia, incluindo diagnóstico, estratégia, ferramentas, canais de comunicação, plano de ação, mensagem e público-alvo.
  • Avaliando o impacto das estratégias de comunicação através de métricas de avaliação e ferramentas de monitorização.
  • Aplicando as estratégias de comunicação no contexto da ourivesaria e joalharia, desde o planeamento até à execução.

Conhecimentos

  • Princípios de comunicação de marketing em ourivesaria e joalharia.
  • Estratégias de marketing digital (E-marketing).
  • Papel das redes sociais e do marketing nas ações de comunicação.
  • Importância da imagem da empresa e do produto.
  • Construção e sustentação da marca.
  • Técnicas de storytelling.
  • Elementos-chave na construção de um plano de comunicação eficaz.
  • Avaliação de impacto e métricas de avaliação de estratégias de comunicação.

Aptidões

  • Comunicar eficazmente em canais online.
  • Desenvolver estratégias de comunicação alinhadas com o setor.
  • Utilizar ferramentas de promoção da marca e produtos.
  • Acompanhar e aplicar tendências de comunicação.
  • Elaborar e executar um plano de comunicação adaptado ao setor de ourivesaria e joalharia.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Autoconfiança.
  • Iniciativa.
  • Sentido criativo.
  • Sentido crítico.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Persistência.
  • Sentido de organização.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.