UC01517
Estabelecer propriedades e parâmetros físico-químicos para processos tecnológicos
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Definir e determinar propriedades físicas e químicas essenciais ao processo tecnológico.
- Definir e determinar os parâmetros físico-químicos a controlar em processos tecnológicos.
Critérios de desempenho
- Adequando os materiais ao processo tecnológico.
- Adequando os parâmetros físico-químicos de controlo ao processamento do material.
Conhecimentos
- Grandezas físicas e unidades de medida do SI.
- Propriedades físicas dos materiais – densidade; condutividade térmica e elétrica; dilatação térmica; pontos de fusão, ebulição e sublimação; mecânicas (dureza; maleabilidade; ductilidade; tenacidade; elasticidade; plasticidade; resistência a esforços de tração, compressão, torção e flexão); viscosidade; cor e transparência; calor específico; magnetismo; estado físico; outras.
- Propriedades químicas dos materiais – estabilidade química e reatividade; resistência à corrosão e oxidabilidade; potencial de redução/oxidação; inflamabilidade; toxicidade; acidez e alcalinidade; solubilidade; efervescência; concentração e massa molar, fotossensibilidade; biodegradabilidade; outras.
- Mudanças do estado físico da matéria.
- Principais parâmetros controlados na produção de materiais – composição química, conteúdo de impurezas, teor de humidade, pH, viscosidade, temperaturas de mudanças de estado, tempo, densidade, porosidade, índice de refração, transparência e cor, condutividade elétrica, reatividade, outros.
- Metais e ligas metálicas – tipos (ferrosos e não ferrosos); propriedades; estruturas e propriedades metalúrgicas; principais parâmetros usados no controlo de processamento e tratamento.
- Materiais poliméricos –termoplásticos e termoendurecíveis; elastómetros, fibras e resinas; processamento, moldagem, reforço e vulcanização; propriedades e parâmetros usados no controlo de processamento (viscosidade, ponto de amolecimento e índice de fluidez de termoplásticos; resistência UV e térmica; absorção de humidade; resistência mecânica, outros).
- Materiais cerâmicos – tradicionais; técnicos e vidros; processamento, conformação e sinterização; propriedades e principais parâmetros usados no controlo de processamento.
- Materiais compósitos – plásticos reforçados com fibras; metais reforçados com cerâmicos; madeiras; estruturas sanduíche; propriedades e principais parâmetros usados no controlo de processamento.
Aptidões
- Distinguir os conceitos de unidade, grandeza e dimensão.
- Aplicar técnicas de medição de temperaturas de controlo de processo.
- Executar a medição de massas e volumes.
- Determinar a densidade de materiais.
- Descrever as principais propriedades físicas dos materiais.
- Descrever as principais propriedades químicas dos materiais.
- Identificar condições para a ocorrência de corrosão eletroquímica.
- Determinar os efeitos dos elementos de liga no ponto de mudança de estado.
- Identificar os parâmetros físico-químicos de controlo de processos tecnológicos.
- Distinguir os materiais metálicos e não metálicos.
- Caracterizar materiais compósitos.
- Distinguir as ligas metálicas ferrosas e não ferrosas.
- Reconhecer as propriedades e formas de processamento de diversos materiais não metálicos.
- Caracterizar os principais materiais metálicos e não metálicos.
Atitudes
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido analítico e crítico.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Tecnologia de Materiais (521RA066, nível 5)
- Técnico/a Especialista em Melhoria de Processos da Indústria Automóvel (521RA072, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.