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UC01554

Monitorizar áreas protegidas

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Classificar áreas protegidas.
  • Valorizar os recursos endógenos dos espaços naturais.
  • Implementar medidas de desenvolvimento sustentável das áreas protegidas.

Critérios de desempenho

  • Aplicando os princípios e práticas de gestão de áreas protegidas.
  • Identificando a importância das áreas protegidas nos ecossistemas.
  • Avaliando os benefícios económicos e sociais das áreas protegidas.
  • Promovendo o ordenamento do território.

Conhecimentos

  • Ciências ambientais.
  • Conservação da natureza.
  • Gestão de recursos naturais.
  • Sistema Nacional de Áreas Protegidas - Rede Nacional de Áreas Protegidas, Rede Natura 2000, Sítios Ramsar, Reservas da Biosfera.
  • Livros Vermelhos - o que são, para que servem, como consultar.
  • Princípios e práticas de gestão de áreas protegidas.
  • Classificações de áreas protegidas.
  • Legislação referente às áreas protegidas.
  • Movimentos conservacionistas.
  • Instrumentos de salvaguarda do património natural.
  • Objetivos das áreas protegidas.
  • Benefícios - económicos, sociais.
  • Degradação ambiental - formas, fontes e efeitos, medidas de prevenção e minimização.
  • Ordenamento do território.
  • Normas legais de proteção do ambiente e áreas protegidas.

Aptidões

  • Identificar áreas protegidas.
  • Aplicar técnicas de classificação de áreas protegidas.
  • Consultar e interpretar a informação dos Livros Vermelhos.
  • Identificar as limitações de execução de trabalhos de conservação e manutenção em áreas protegidas.
  • Avaliar as ameaças das áreas protegidas.
  • Gerir operações de manutenção das paisagens protegidas.
  • Aplicar as normas e regulamentos de proteção do ambiente e áreas protegidas.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Sentido de organização.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido crítico.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.