UC01590
Planear e efetuar a avaliação financeira de um projeto cultural
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Elaborar um plano de atividades em função do projeto cultural.
- Analisar as diferentes componentes do orçamento para um espetáculo, como instrumento de planeamento e gestão.
- Controlar e avaliar a execução dos planos.
- Analisar os resultados da avaliação do impacto do projeto.
Critérios de desempenho
- Interpretando e executando o plano de atividades.
- Interpretando e executando o plano orçamental.
- Acompanhando o plano de atividades.
- Analisando a execução orçamental.
- Definindo os critérios de avaliação de resultados.
- Interpretando os critérios de avaliação de resultados.
Conhecimentos
- Conceitos - plano de atividades, relatórios de atividades e de contas, contabilidade geral e analítica, orçamento de exploração e de tesouraria.
- Plano de atividades - objetivos e metas, ações a desenvolver, cronograma, recursos.
- Relatório de atividades - objetivos atingidos, ações desenvolvidas, número de público.
- Relatório de contas – balanço, demonstração de resultados, mapa de fluxo de caixa.
- Análise dos custos do espetáculo - da fase de planeamento e preparação, custos relacionados com a realização do espetáculo e custos relacionados com a fase de avaliação do espetáculo.
- Gastos e rendimentos - produção acabado e produção vendida.
- Análise das receitas do espetáculo – investimento e receitas esperadas.
- Análise dos recursos financeiros de proveniência – direta, indireta e institucional.
- Execução orçamental - planeamento estrutural do orçamento e planeamento conjuntural do orçamento.
- Fatores de correção orçamental – inflação, flutuações cambiais, variações na carga fiscal.
- Tipos de avaliação do projeto – prévia, de acompanhamento, de impacto, interna/externa
- Ferramentas de avaliação – entrevistas, inquéritos/questionários, focus group, estudos de casos, métodos participativos.
- Planos de avaliação - revisão dos objetivos e recolha de indicadores.
- Análise de resultados – quantitativos e qualitativos.
- Legislação financeira aplicável.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
Aptidões
- Interpretar a documentação técnica respeitante ao registo da atividade desenvolvida.
- Aplicar as técnicas e os procedimentos relativos à execução de operações de caixa.
- Utilizar os meios informáticos na ótica do utilizador, aplicados à atividade financeira.
- Utilizar as técnicas e os procedimentos relativos à execução de operações bancárias correntes.
- Interpretar a importância do orçamento como documento fundamental na orientação da atividade e do orçamento de tesouraria na gestão do ciclo de caixa.
- Aplicar as técnicas de estimativa de custos e receitas associados à realização do espetáculo.
- Aplicar as técnicas de elaboração de orçamentos.
- Participar e colaborar em redes de trabalho.
- Elaborar um relatório de atividades e contas.
- Analisar a informação recolhida da avaliação do projeto.
- Apresentar resultados da avaliação do projeto.
- Interpretar a legislação financeira aplicável.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Empatia.
- Rigor.
- Sentido de organização.
- Sentido analítico.
- Autodisciplina.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Produção de Espetáculos (212RA061, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.