UC01593

Gerir o planeamento e calendarização do espetáculo

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Níveis de qualificação
4, 5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Definir as fases de planeamento de um espetáculo.
  • Elaborar e gerir a calendarização do planeamento de um espetáculo.
  • Elaborar e gerir inscrições e formulários.

Critérios de desempenho

  • Interpretando os diferentes tipos de participantes num espetáculo.
  • Organizando os diferentes tipos de formulários.
  • Executando o planeamento do projeto.
  • Executando a calendarização necessária do projeto.

Conhecimentos

  • Informática na ótica do utilizador - ferramentas de funcionalidades do processamento de texto e folha de cálculo.
  • Requisitos – do espetáculo e do espaço de apresentação.
  • Fatores ambientais e culturais a ter em conta na apresentação do espetáculo.
  • Fases do espetáculo e respetivo cronograma.
  • Elaboração de planos detalhados e distribuição de tarefas.
  • Formulários de inscrições - participantes num espetáculo, participantes numa residência artística e reservas do público.
  • Tipo de contactos a realizar - elementos da equipa do espetáculo, outros participantes, autoridades locais (polícia, bombeiros e proteção civil), público.
  • Gestão de equipas de trabalho.
  • Requisitos legais - licença de espetáculo, classificação etária, planos de segurança.
  • Gestão do tempo – prazos e plano das tarefas.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Utilizar ferramentas de funcionalidades do processamento de texto e da folha de cálculo.
  • Interpretar e aplicar os requisitos legais.
  • Avaliar os fatores ambientais e culturais para cada tipo de espetáculo.
  • Identificar tarefas e timings associados à apresentação do espetáculo.
  • Selecionar os meios humanos, equipamentos e espaço necessários à apresentação do espetáculo.
  • Definir os requisitos para contratação dos recursos humanos e dos fornecedores de bens e serviços.
  • Identificar riscos e estabelecer requisitos de segurança associados à apresentação do espetáculo.
  • Aplicar as técnicas de condução de reuniões e de gestão de equipas de trabalho.
  • Aplicar as regras de etiqueta, cortesia e protocolo.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Assertividade e empatia na comunicação.
  • Cooperação em equipa.
  • Liderança.
  • Sentido de organização.
  • Rigor.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.