UC01605
Planificar atividades e produtos no âmbito do turismo cultural
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Promover a integração das áreas do planeamento e desenvolvimento em turismo com o turismo cultural.
- Implementar atividades relacionadas com o potencial histórico e cultural do país.
- Analisar as manifestações do património cultural material e imaterial.
Critérios de desempenho
- Cumprindo o planeamento previsto e assegurando a articulação entre as diversas atividades.
- Propondo modelos de desenvolvimento de produtos de turismo cultural.
Conhecimentos
- Identidade cultural.
- Turismo cultural.
- Património cultural.
- Mediação no turismo.
- Impactos do turismo no património cultural.
- Conservação do património.
- Turismo cultural - enquanto indústria cultural.
- Influências do turismo nas comunidades recetoras - relações entre visitantes e visitados.
- Turismo cultural – identidade, autenticidade, tradição.
- Estudos de turismo cultural - indústrias culturais, criativas e de lazer.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Analisar os impactos sociais e culturais do turismo.
- Desenvolver metodologias de investigação na área do turismo cultural.
- Analisar e sistematizar a informação recolhida numa perspetiva do turismo cultural, enquanto comunicação intercultural.
- Interpretar dilemas e ética do turismo cultural.
- Reconhecer a problemática entre o desenvolvimento do turismo cultural e a preservação, recuperação e valorização do património.
- Interpretar as manifestações do património cultural material e imaterial.
- Caracterizar as políticas e programas de órgãos públicos e entidades privadas no âmbito do turismo cultural e património.
- Relacionar as atividades de turismo cultural com as rotas culturais.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Sentido crítico.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido de organização.
- Iniciativa e proatividade.
- Empatia.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Produção de Espetáculos (212RA061, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.