UC01612
Implementar sistemas de comunicação
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 5
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Implementar regras e etiqueta na utilização dos sistemas de comunicação.
- Assegurar a montagem, manutenção e desmontagem dos diferentes sistemas de comunicação.
- Comunicar com as diferentes equipas do projeto.
Critérios de desempenho
- Comunicando de forma clara e sintética.
- Gerindo a distribuição de equipamentos de comunicação pelo espaço e equipa.
- Montando os sistemas necessários nos locais adequados.
- Estabelecendo prioridades de comunicação e de informação do projeto.
Conhecimentos
- Diferentes tipos de sistemas de comunicação.
- Características técnicas e montagem dos diferentes sistemas de comunicação
- Funcionamento dos diferentes sistemas de comunicação.
- Hierarquias de comunicação.
- Etiqueta de comunicação áudio.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Identificar os diferentes sistemas de comunicação.
- Identificar as características técnicas dos diferentes sistemas de comunicação.
- Selecionar o sistema de comunicação que se enquadra em cada projeto, espaço e equipa.
- Efetuar a montagem, manutenção e desmontagem dos sistemas de comunicação relativos a cada projeto.
- Planear a distribuição de aparelhos pela equipa e espaço.
- Priorizar a informação recebida pelos diferentes meios de comunicação.
- Comunicar de forma sintética e clara a informação ajustando-a ao projeto e à equipa.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Assertividade e empatia na comunicação.
- Escuta ativa.
- Cooperação com a equipa.
- Resolução de problemas.
- Rigor.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a Especialista em Produção de Espetáculos (212RA061, nível 5)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.