UC01651

Analisar, gerir e avaliar carteiras de clientes

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Colaborar na definição e avaliação de modelos de gestão de carteiras.
  • Elaborar planos de otimização de carteira de clientes.
  • Avaliar carteiras de clientes.

Critérios de desempenho

  • Equilibrando risco e retorno de acordo com os objetivos e perfil de cada investidor.
  • Avaliando ativos financeiros de forma fundamentada, considerando o risco sistemático e específico, e utilizando modelos como CAPM e APT para tomar decisões de investimento.
  • Identificando desvios em relação aos objetivos e realizando ajustes estratégicos à carteira (quando necessário).
  • Avaliando o potencial de crescimento, risco e valor de mercado das ações para construir uma carteira diversificada e equilibrada.
  • Determinando a proporção ideal de diferentes classes de ativos (ações, obrigações, imóveis, etc.) na carteira, considerando o perfil de risco e horizonte de investimento.
  • Interpretar os indicadores de performance de carteiras de forma integrada, analisando o que estes revelam sobre o desempenho, risco e valor agregado da gestão.

Conhecimentos

  • Gestão de carteiras – cálculo de rentabilidade esperada e rentabilidade obtida; ativos em risco; prémio de risco; cálculo de risco global, risco específico e risco sistemático; carteira ou portfólio; alocação de ativos (ações, títulos, imóveis, etc); perfis de risco dos investidores.
  • Teoria da carteira de Markowitz – o modelo; correlação entre ativos; diversificação; carteira de variância mínima; carteira eficiente; capital Market Line.
  • Modelos de avaliação de ativos financeiros - beta de um ativo; beta de uma carteira; cálculo do risco sistemático e específico de um ativo financeiro; modelo de mercado; modelo CAPM (Capital Asset Pricing Model); modelo APT (Arbitrage Princing Theory).
  • Processo de gestão de carteiras e política de investimentos - processo de gestão de carteiras; objetivos de investimento; constrangimentos na constituição de carteira; importância do horizonte temporal e da diversificação internacional.
  • Seleção de carteiras e alocação de ativos - gestão de carteiras de ações, gestão de carteiras de obrigações, gestão passiva, gestão ativa.
  • Avaliação e indicadores de performance de carteiras - índice de Treynor, índice de Sharpe, alfa de Jensen, rácio de informação, Beta, Tracking Error.
  • Ferramentas matemáticas e softwares para realizar cálculos de otimização de carteiras.
  • Ferramentas de análise financeira.
  • Normas de proteção de dados.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.

Aptidões

  • Calcular e interpretar a rentabilidade esperada de uma carteira com base nas previsões de retorno dos ativos.
  • Avaliar a rentabilidade real obtida, comparando com as expectativas e identificando desvios.
  • Reconhecer o conceito de ativos em risco.
  • Avaliar o retorno adicional esperado por assumir riscos extras.
  • Calcular o risco total de uma carteira, diferenciando o risco específico de riscos que afetam apenas determinados ativos.
  • Distribuir os recursos entre diferentes classes de ativos consoante o perfil do investidor e as condições de mercado.
  • Identificar os diferentes perfis de risco.
  • Reconhecer os fundamentos do modelo de otimização de carteiras proposto por Harry Markowitz.
  • Calcular e interpretar coeficientes de correlação entre diferentes ativos.
  • Identificar e montar a carteira que apresenta o menor risco possível, considerando as combinações de ativos disponíveis.
  • Utilizar técnicas de otimização para determinar as proporções ideais de cada ativo.
  • Utilizar a fronteira eficiente para selecionar combinações ótimas de ativos.
  • Utilizar ferramentas matemáticas e softwares para realizar cálculos de otimização de carteiras.
  • Realizar cálculos para lidar com os modelos de avaliação de ativos financeiros.
  • Identificar e estabelecer objetivos de investimento.
  • Reconhecer restrições legais, regulatórias, de liquidez, de risco, de mercado ou de preferência do investidor que possam limitar as opções de investimento.
  • Ajustar a composição da carteira ao horizonte temporal.
  • Avaliar oportunidades de investimento internacional e gerir riscos cambiais e regulatórios associados.
  • Selecionar diferentes carteiras e alocar ativos alinhados com os objetivos.
  • Utilizar indicadores de performance para avaliar o desempenho da carteira e o risco assumido.
  • Interpretar os indicadores de performance.
  • Utilizar ferramentas de análise financeira.
  • Aplicar as normas de proteção de dados.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Sentido crítico.
  • Rigor.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Persistência.
  • Cooperação com a equipa.
  • Sentido de organização.
  • Resolução de problemas.
  • Conduta profissional.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.